小學(xué)語文五年級教案——豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)之十四(參考版)
2025-08-07 16:13本頁面
【正文】 七、布置作業(yè)： 背誦課文最后三個(gè)自然段。通過學(xué)習(xí)，把你體會到的將軍和戰(zhàn)士們的感情，結(jié)合自己的感受和體會給這座豐碑寫碑文。 四、指導(dǎo)感情朗讀最后三個(gè)自然段。讀這句 話。 三、學(xué)習(xí)課文第四段。 （三）學(xué)習(xí)課文第十三自然段。 指名讀。 熟讀、背誦。要求讀準(zhǔn)字音，讀得通順連貫。 （一）重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文第七自然段。 在十分惡劣的環(huán)境里，這支隊(duì)伍是否能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)？將軍思索著。練習(xí)第 4題。練習(xí)第 3題。思考：將軍在思索什么？為什么會有這樣的思索呢？ 指導(dǎo)感情朗讀。 五、學(xué)習(xí)課文第二段。 指名朗讀。 默讀課文，按提示把文章分為四段，討論段意。 預(yù)習(xí)了課文，你有什么感受？ 三、初讀課文。 二、檢查預(yù)習(xí)情況。練
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