六年級語文教案——燈光簡案(參考版)
2025-08-07 16:09本頁面
【正文】 （五）布置作業(yè) 鼓勵學生課外閱讀《七根火柴》、《三人行》。 （四）延伸拓展 簡介作者，鼓勵課外閱讀。 這部分總的基調(diào)是流暢，讀出對戰(zhàn)斗深沉的懷念?？刹扇≈缸x、組內(nèi)讀、齊讀等形式。 （三）激情，練讀 指導學生讀回憶部分。第二次說這話的是郝副營長，他看了書中插圖后，對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。 讀課文，弄清文中三個多好啊間的關(guān)系 課文三次出現(xiàn)多好??！這句話，可讓學生從文中找出來，標上序號，然后讀一讀上下文，找出是誰在什么情況下說的，他們說這些話時看到的是什么，可能想到了什么然后通過小組交流、集體匯報的形式，幫
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