五年級語文教案——金色的魚鉤(參考版)
2025-08-07 16:06本頁面
【正文】 大家抹去臉上的淚水，掩埋了小劉的遺體，悲痛萬分地踏上了新的征程 ...... 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級語文教案 —— 《金色的魚鉤》 一、教材說明 這是一篇略讀課文 （ 2）五年級語文教案 —— 《金色的魚鉤》 一、教材說明 這是一篇略讀課文 （ 3）拓展練習 把故事講給好朋友或父母聽 （ 4）【小資料】 紅四方面軍：即中國工農(nóng)紅軍第四方面軍 （ 5） 15 打雙草鞋送紅軍，表我干人一片心 （ 6） 老紅軍肖彬永遠忘不了他的小通訊員吳玉民 。沿著這條血路，他在一棵大樹下找到了已經(jīng)犧牲了的紅軍小戰(zhàn)士劉志林。 鐘隊長發(fā)了瘋似地跑下山，去救小劉。 14 軍情緊急，鐘隊長只好輕輕放下小劉，飛速跑回指揮所向彭軍團長作了匯報。跑近一看，呀，這不是半年前入伍的小戰(zhàn)士劉志林嗎此刻，小劉的衣服已被鮮血染紅了，腸子都流了出來。他一手捂著肚子，一邊跌跌撞撞地貓著腰往這邊跑，一邊往山上招手。彭軍團長十分焦急，一邊在指揮 所里來回踱著，一邊低聲念叨：派出的偵察員怎么還不回來跟隨首長來前沿的軍團宣傳隊長鐘明彪也為首長擔心，兩眼緊緊地盯著前面的山峰。 雙方血戰(zhàn)最激烈的時候，彭軍團長和其他首長來到前線指揮所。 肖指導員湊著火光向鍋里一看：天啊，這能叫飯嗎一鍋黑乎乎的草根樹葉，即使是饑腸轆轆的時候，見了它也就飽了，而這位只有 16歲的小鬼，為了照顧戰(zhàn)友，自己竟用它來充饑 ......肖指導員的眼睛模糊了，這時，他的耳邊斷斷續(xù)續(xù)傳來小吳低低的哀求聲：指導員，你別生氣，你批評我什么，我都接受 ...... 肖指導員能批評小吳什么呢他放下小鍋，一把將小吳緊緊地抱在懷里 ...... 13 1935年，紅三軍團長征來到婁山關。指導員順手端起了小鍋。 小吳吃了一驚，一看是指導員，急忙把小鍋藏在了身后，稚氣地笑著問：指導員，你怎么來啦 肖指導員沒有回答，仍然向前爬著。當他在一處小樹林追上小吳時，小吳正端著鍋，一口一口地吃著什么。 12 肖指導員悄悄跟上了他。指導員一讓他吃，他就笑著拍拍肚子說：看，鼓鼓的，早吃飽啦！ 可是，指導員總是覺得小吳好象越來越瘦弱了。 這幾天，小吳不用肖指導員燒火了，放馬走的時候，他總是帶上小鍋，說是可以邊放馬邊燒飯，兩不耽擱。 部隊一天一 天朝前走，肖彬和小吳的糧食袋越來越輕了。別看小吳年齡小，可是很會照顧人。過草地的時候，上級給了他一匹馬，并安排連里的小通訊員吳玉民照顧他。 11 長征的時候，肖彬在紅二方面軍 6師 18團 9連當指導員。他們或成群結(jié)隊，或一家老小，或帶著親朋好友，來到這里觀看這個獨特制作草鞋的過程，感受老區(qū)民間手工藝文化的源源流長，同時，也增加了對長征歷史的了解。解放后，陳羅壽還一直靠打草鞋來貼補家用。陳善模參加長征不久就因負傷回到了家鄉(xiāng)，第二年便去世了。陳羅壽的父親陳善模和母
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