五年級語文教案——草原教案1(參考版)
2025-08-07 16:05本頁面
【正文】 13 內(nèi)容總結 （ 1）五年級語文教案 —— 《草原》教案 1 教學目標 1．理解課文內(nèi)容，體會漢蒙情深、民族團結的思想感情，激發(fā)學生熱愛草原、熱愛草原人民的感情 （ 2）我們學習的這組課文讀寫訓練的重點是：事物的靜態(tài)和動態(tài) （ 3）先寫看到草原的景象，后寫產(chǎn)生的感想 （ 4））用在詩句結尾的作用是什么（這兩句詩表達了蒙漢兩族人民之間的深厚情誼和依依惜別的感情 （ 5）作者以寫草原之美襯托蒙族人民的心靈之美，民族團結的精神之美 （ 6）（四）作業(yè) 。 1．找出課文中的比喻句，讀一讀，想一想把什么比作什么，然后抄寫在摘抄本上。草原的靜態(tài)美和蒙族人民歡迎客人的熱烈歡騰場面給我們留下了深刻的印象。同時，也寫出了草原的獨特的風光形成了蒙族人民獨特的風俗，獨特的民族氣質 熱情豪爽。） 2．這篇課文的主要內(nèi)容是寫作者的一次訪問活動，但為什么要以草原為題呢 小結：這篇課文主要寫作者的一次訪問活動，中心是表現(xiàn)蒙漢人民的友好情誼，歌頌各民族的團結。） （三）總結全文。） （ 4）哪些地方體現(xiàn)了蒙族人民的風俗習慣這些風俗習慣表現(xiàn)了什么這樣寫有什么好處 （①穿著各色的民族服裝到幾十里外歡迎遠客；②用手 抓羊肉和奶酒招待客人，席間姑娘們還要唱民歌；③飯后表演套馬、摔跤和民族舞蹈。這句話的意思是：在遙遠的一望無際的草原上，直到夕陽西下，人們還在互相攀談，依依不舍地告別。 （ 1）主客是怎樣見面的作者運用哪幾個動詞來表現(xiàn)激情洋溢的氣氛手是怎么握的怎么笑的怎么說的這些表現(xiàn)什么你體會到主客見面時大家的心情怎么樣用歡樂、熱情的感情朗讀這一節(jié)課文。 （ 1）這三個自然段各寫了什么內(nèi)容 （ 2）主人熱情好客表現(xiàn)在哪些地方畫出表現(xiàn)蒙族人民熱情好客的詞句。 （二）講讀 5自然段。 課文第 2自然段，作者抓住訪問的經(jīng)過和草原環(huán)境的變化，讓我們讀了覺得祖國草原的景物是多么美。 （二）體會課文結尾的含義。 二、教學重點、難點 10 （一）學習課文第 5段。 （二）體會課文結尾的含義。 第三課時 一、教學目標 （一）學習課文第 5段。 1．背誦課文第 1段。作者的感受由靜到動，是因為他所處的環(huán)境在變化的結果，這說明，環(huán)境變了，事物也在變化。） 9 （ 4）當主人見到
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