中班數(shù)學(xué)小動(dòng)物搬新房教案反思(參考版)
2025-08-07 15:39本頁面
【正文】 適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)半圓形教案吧。 《中班數(shù)學(xué)教案：半圓形》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)半圓形教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識(shí)半圓形，知道 2個(gè)半圓形合起來是 1個(gè)圓形。發(fā)現(xiàn)并感受圖形之間的組合關(guān)系。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班數(shù)學(xué)會(huì)變的蘋果教案吧。 相關(guān)文章 《中班數(shù)學(xué)：會(huì)變的蘋果》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)會(huì)變的蘋果教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步探索、學(xué)習(xí) 8的組成，知道 8分成不同的兩份各有幾種分法。直接出示的話，讓幼兒看起來比較抽象。 體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的快樂小動(dòng)物們都搬進(jìn)了新樓房，很開心，來我們一起表示慶祝！ （在歡快的音樂聲中大家一起起舞歡慶喬遷之喜） 活動(dòng)反思： 本節(jié)活動(dòng)在幫小動(dòng)物找家的時(shí)候幼兒不能很好的分辨。 3）按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼來找房間，每個(gè)房間都只住一只小動(dòng)物。請按小動(dòng)物身上的門牌號(hào)碼幫他們住進(jìn)新樓房 （ 1）提醒幼兒操作步驟： 1）門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第二個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。 教師提出要求，幼兒嘗試操作（看到小猴子住進(jìn)了新樓房，大家可羨慕了，都想快快住進(jìn)新樓房，看看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景）mdash。教師在此處可重新小結(jié)：門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第二個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。 5 （ 3）說出一個(gè)門牌號(hào)碼請幼兒來找出 房間： 例：教師說出 302，請能力
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