中班科學(xué)活動教案：什么東西會滾教案(附教學(xué)反思)(參考版)
2025-08-07 15:35本頁面
【正文】 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)活動教案：什么東西會滾教案 (附教學(xué)反思 ) 中班科學(xué)活動什么東西會滾教案 (附教學(xué)反思 )主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，按試驗(yàn)的基本要 求及程序?qū)ξ矬w進(jìn)行預(yù)測、試驗(yàn)和驗(yàn)證，在觀察比較中發(fā)現(xiàn)會滾物體與不會滾物體的各自特點(diǎn)，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看什么東西會滾教案吧 （ 2） 。 此外，我注重活動的拓展和延伸，讓仍有興趣的幼兒繼續(xù)探索滾動的物體放在不同的斜坡上看看有什么有趣的現(xiàn)象發(fā)生，發(fā)現(xiàn)從不同的斜坡上滾下來的物體有快有慢，始終圍繞著滾來實(shí)施活動，符合不同層次的幼兒需要。 我不要求幼兒準(zhǔn)確地掌握和理解滾動這個科學(xué)概念，而是強(qiáng)調(diào)讓幼兒親身經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)的過程，并從中獲得有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可能是幼兒能夠感受到卻不能用語言表達(dá)出來的，但教師不能低估它們對于幼兒的意義，在活動中，教師應(yīng)鼓勵幼兒把每一樣?xùn)|西都放在斜坡上試一試，使幼兒在操作實(shí)踐的過程中，自然地獲取和豐富科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。） *師：原來不一樣的坡面滾下來的東西是有快有慢。 （分析：此活動也可作為課后的延伸活動，幼兒對比賽性質(zhì)的活動非常有興趣，他們對探究性的活支均能積極參與。
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