中班主題活動美麗的手帕教案反思(參考版)
2024-08-15 15:34本頁面
【正文】 由于心情比較緊張，忘了讓幼兒感知今天用來變手帕的方法叫浸染的環(huán)節(jié)，個(gè)人心理素質(zhì)還有待提高?？磥恚眠@個(gè)方法還應(yīng)注意兩點(diǎn)：事先應(yīng)讓孩子先適應(yīng)一下，第一 5 次用孩子太興奮了；這種方法可能更適合人少的時(shí)候采用。雖然活動時(shí)時(shí)間有點(diǎn)超時(shí)，不過孩子們的興趣卻一絲未減。有了前期的情緒調(diào)動，幼兒在探索活動中很積極，很認(rèn)真，利用老師提供的材料，自由創(chuàng)造發(fā)揮，思維活躍，想象豐富，想到的方法也很多，手帕的圖案各種各樣，色彩搭配鮮艷，整體效果非常的美，并樂于把自己的方法拿出與大家分享，相互借鑒學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子浸染的方法都不只一種孩子們很有成就感，非常高興。并通過變魔術(shù)的形式出示示范畫，白紙進(jìn)，花紙出，讓孩子們感到特別神奇，并將示范畫形象直觀地展現(xiàn)在幼兒的面前，從多角度地感受美、發(fā)現(xiàn)美，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美，激發(fā)了幼兒的 好奇心。 我原來設(shè)計(jì)的教案引入比較老套，沒有什么吸引力，同事們給了我很多的幫助。 五、延伸活動 把材料放到區(qū)
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