小學(xué)五年級語文教案——蟋蟀的住宅(2)(參考版)
2024-08-15 00:35本頁面
【正文】 附：板書設(shè)計 打破常規(guī)，由師生共同完成，課題左邊貼上放大的蟋蟀，課題右邊畫上蟋蟀的住宅，下邊是由學(xué)生歸納的住宅特點。它白天蜷起來，呼呼睡覺，晚上，它警惕地注視著鼠洞，只要老鼠一出 7 來，它就馬上撲去，把老鼠咬死后就大口大口的吃起來。它還有一條毛茸茸的尾巴，高興的時候，就左右擺動，像?；ò粢粯?。晚上，瞳孔放大，像綠寶石一樣發(fā)出綠瑩瑩的光。它有一雙圓溜溜的眼睛，像玻璃球一樣。寫出這種 小動物的特點。 讀《秋蟲音樂會》（有關(guān)蟋蟀的童話） 以下兩題任選一道做： （ 1）用以下小動物編個小故事（不要求全用上） 螞蟻、蜜蜂、蟋蟀、蝗蟲、螢火蟲、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。 看學(xué)生收集的圖片資料。（讓學(xué)生把課本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的東西。 下面請 蟋蟀工程師介紹一下它是如何建筑住宅的，它建筑的住宅的特點等。 指導(dǎo)學(xué)生在朗讀中，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，體會作者對這種精神的敬佩贊揚(yáng)的思想感情。 （ 2）它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。請你找出課文贊揚(yáng)蟋蟀的語言，讀一讀，體會作者的情感。一 。 師：老師的住宅不常修整，要向它學(xué)習(xí)。 師：我建住宅得請瓦工、木工、電工、水工等等，一個
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