小學(xué)三年級語文教案——九色鹿教學(xué)設(shè)計2(參考版)
2025-08-07 00:30本頁面
【正文】 但在從課文往品德教育的導(dǎo)出上還稍顯不足。 在設(shè)計上教學(xué)方式多種多樣，變化較多，做到了用多種教學(xué)手段激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。 在日常生活中，我們該怎樣做一個講信用的好孩子。ng xu233。 zi)，當(dāng)小老師帶讀。 6 (2)配樂請三位同學(xué)上臺演表演，其他同學(xué)邊看邊聽邊思考 (sīkǎo)：國王為什么叫人放了九色鹿 ?那個 (n224。 (1)自由組合，三人一個 (yī ɡ232。ngzu242。)后，并讓他找出相關(guān)的句子，訓(xùn)練怎樣讀好這些句子；重在通過自由讀、同桌讀、挑戰(zhàn)讀等形式指導(dǎo)朗讀好第六自然段，讓學(xué)生從讀中體會到被救的那個人為了貪圖富貴、享樂，不講信用。n k224。 ge)人的對話。通過各抒己見，學(xué)生們把自己的理解，感受說出來，大家對九色鹿的好心腸，產(chǎn)生共鳴。和 ~~~~分別標(biāo)出九色鹿的話和那個人的話。 5 請同學(xué)們自由朗讀第一至第四自然段，分別用mdash。r)課時 一、復(fù)習(xí)生字，改入新課 二、精讀課文，感悟文意 同學(xué)們的字不但記得好，寫得好，課文也一定能讀出感情來。 感知 (gǎnzhī)內(nèi)容，相互交流，九色鹿把那人救上了岸；后來那個人是怎樣對待九色鹿的？ 第二 (d236。ng xu233。)讀通順、流利。沒寫好的就互相指點一下。 請在書上描一個，寫兩個。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1