北師大版四年級語文上冊教案草原教學設計之二(參考版)
2025-08-07 00:25本頁面
【正文】 5 內(nèi)容總結 （ 1）北師大版四年級語文上冊教案《草原》教學設計之二 一、創(chuàng)設情景，導入新課 （ 2）北師大版四年級語文上冊教案《草原》教學設計之二 一、創(chuàng)設情景，導入新課 （ 3）２小組同學自學交流，認識上達成共識后，待會匯報你們自學的的成果 （ 4）放課件） ３鼓勵學生有感情朗讀第一自然段的課文 （ 5）〔板書：景色美〕 ４學生配樂朗讀課文的情況，教師適時鼓勵 （ 6）（出示課件） （二）研讀老舍先生在訪問中被熱情招待的部分 。理解句子的意思，齊讀。 １如果自己是一位訪問團的成員，看到草原的美麗景色，又受到內(nèi)蒙古人民的熱情款待，此時你有什么話要說 ？結合自己家鄉(xiāng)的情況，能不能對主人發(fā)出訪問我們家鄉(xiāng)的邀請？（教師板書：人熱情） ２時間過得真快，在聯(lián)
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