小學五年級語文教案——習作訓練縮寫課文(參考版)
2025-08-06 23:49本頁面
【正文】 六、謄寫。 四、講評縮寫草稿。 2．學生按要求縮寫課文，教師作巡回指導(dǎo)。 1．引導(dǎo)學生再讀課文中的習作內(nèi)容和習作要求 ,進一步明確縮寫要求。 聽老師、同學講評片斷后，修改自己寫的兩個片斷。 出示學生寫的縮寫片斷 (有條件的可讓學生直接寫在明膠片上，用投影放大 )。 第二課時 教學要點 講評學生縮寫的片斷。 ①縮寫孫悟空一打白骨精的經(jīng)過。 1．討論：這一段中，哪些可壓縮 ? 根據(jù)學生討論，板書： 可壓縮：村姑的打扮、動作；唐僧的話；具體描寫孫悟空動作的詞。 五、重點指導(dǎo)。 教師小結(jié)：應(yīng)保留的內(nèi)容有： 孫悟空三次棒打白骨精，白骨精的三次變化
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