四年級語文教案——只有一個地球2(參考版)
2025-08-06 22:17本頁面
【正文】 從而學(xué)生發(fā)出了只有一個地球，愛護地球母親吧！的呼聲，給人水到渠成之感。課堂教學(xué)很好 5 體現(xiàn)了學(xué)生的主體性、實踐性。)運用。nɡ)，積累語言材料 練習(xí)運用，形成言語技能語感教學(xué)模式。ng)語感體驗 熟讀背誦 (b232。 教學(xué)反思： 在《只有 (zhǐyǒu)一個地球》的教學(xué)中，我注重體現(xiàn)預(yù)習(xí)入手，感知語言材料 品讀領(lǐng)悟，進行 (j236。 （說完后，教師指導(dǎo)，然后寫成二百字左右的讀后感。 （如果地球被破壞了，我們別無去處，我們應(yīng)精心 保護地球。 。 4 ，為了 (w232。qing)，沒有適合人類生存的第二個星球。 (yǐndǎo)學(xué)生從這幾處考慮： (zh232。b224。） 第三課時 一、學(xué)習(xí)課文第二段 ，思考：為什么說如果地球被破壞了，我們別無去處？ （引導(dǎo)學(xué)生抓住重點句、關(guān)鍵詞語談體
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