幼兒園中秋節(jié)活動設(shè)計方案5篇通用(參考版)
2025-08-01 00:21本頁面
【正文】 幼兒園中秋節(jié)活動設(shè)計方案 5 篇（實用）相關(guān)： 。 幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。 教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀 ?什么顏色的嗎 ?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的 )。 帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 〈 3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。 教師邊講解邊示范月餅的做法： 〈 1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。 師生談話：剛才我們唱了 (爺爺為我打月餅 )的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎 ?(吃過 )哪你們吃的月餅是什么形狀的 ?什么味道的 ?里面都有些什么 ?(冰糖、紅綠絲、花生米 )等。 活動準(zhǔn)備： 實物月餅、音樂 (爺爺為我打月餅 )請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。 了解做月餅的過程 ‘ 練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。 八、作品要求 制作材料：廢舊的月餅盒子 形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都 “ 珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會 ” 。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得 “ 廢物利用 ” 的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。 所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性 。 幼兒園
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