【正文】 相信自己，從基層做起，從零開始，我們會(huì)找到自己的位置，活的很精彩。誰不想有份好的工作呢，但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力。 最后，最為一名大學(xué)生，初入社會(huì)工作，要多聽，多看，多做，少說，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。 在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會(huì)接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物。 作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢。不過，最重要的是要本著誠實(shí)的態(tài)度去制作簡歷，不能弄虛作假。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜，不能太長。簡歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練，措辭得體，濃縮大學(xué)生活的精華。 第五，自薦信的書寫和簡歷的制作。然后就是面對(duì)聘用方說話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，說話流利，語言表達(dá)能力好，知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說，給人以誠實(shí)、謙虛的感覺。 所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分，還會(huì)加深面試官的印象。不迷戀大城市，大企業(yè)，只要有真才實(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，一樣有一番新天地。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)，勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。 第三，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應(yīng)該做出理性的選擇，及時(shí)簽訂協(xié)議。 第二，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向。深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避開自己的不足，這樣，才能成功。多從 “ 我是誰 ” 、 “ 我想干什么，我會(huì)干什么 ” 、 “ 環(huán)境支持或允許我干什么 ” 、 “ 我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么 ” 方面去考慮。 主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì)，正確對(duì)待社會(huì)上的競爭壓力。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì)。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢(shì) 和相關(guān)的知識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我無疑是還沒準(zhǔn)備好，甚至是迷茫的。將來，我會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，相信老師的諄諄教導(dǎo)定能在我將來的求職路上助我一臂之力。 總之，就業(yè)指導(dǎo)課讓我科學(xué)的認(rèn)識(shí)到了就業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí)，讓我在就業(yè)方面有一個(gè)積極健康向上的心態(tài)，讓我詳細(xì)地了解到就業(yè)過程中應(yīng)當(dāng) 注意的細(xì)節(jié)問題。通過學(xué)習(xí)和自身思考，我認(rèn)為職業(yè)生涯的路徑應(yīng)為：明確自己的優(yōu)勢(shì)、發(fā)現(xiàn)自己的不足、進(jìn)行社會(huì)分析、明確選擇方向、規(guī)劃未來。 最后，職業(yè)生涯與個(gè)人發(fā)展。知道考官要找合適的人才后，我們必須對(duì)癥下藥，在面試前認(rèn)真思考怎樣回答才是最好的，爭取最大把握通過筆試和面試。根據(jù)老師課上的講解，我認(rèn)為考官要考察面試者的問題一般有：你能否勝任這份工作、你是否愿意從事這份工作、你跟其他面試者比起來如何，因此考官可能會(huì)圍繞這些問題來提問。 再其次，筆試和面試過程中需要注意的問題。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作，就業(yè)資料方面我們應(yīng)該一絲不茍地去做好。例如我們要精心準(zhǔn)備好就業(yè)推薦表、自薦書、個(gè)人簡歷和相應(yīng)的技能證書。再次，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志?，F(xiàn)在的競爭非常激烈，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。另外，一定要抓住機(jī)遇，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。所以我們要 在學(xué)習(xí)的過程中參與實(shí)際工作，經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來說，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻。這里所說的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累，還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累。 三、就業(yè)準(zhǔn)備 在平時(shí)加強(qiáng)積累，并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議 。其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會(huì)用人單位的要 求，確定自己的職業(yè)定位 。其四是心理素質(zhì)不過硬。 ― 些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個(gè)職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合能力，可周圍的親友一有反對(duì)之聲，自己就開始動(dòng)搖了。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己，自我定位 過高 ,因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位，到最后反而 “ 嫁不出去 ” 。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著 “ 邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步 ” 的想法，沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。相關(guān)調(diào)查資料顯示，當(dāng)前很多大學(xué)生眼高手低、好高騖遠(yuǎn)，最終未能找到合適的工作，因此我認(rèn)為大學(xué)生在就業(yè)之前應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位：仔細(xì)想想自己能做什么、會(huì)做什么、該從哪里做起。 二、自我定位 首先，要端正大學(xué)生的就業(yè)觀念。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 20__年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到 70%。下面我將從幾個(gè)方面詳細(xì)講述我在《就業(yè)指導(dǎo)》課程中學(xué)到的一些知識(shí)與體會(huì)。這種理論融合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，使我對(duì)就業(yè)指導(dǎo)有了直接而較全面的認(rèn)識(shí)。 在老師的仔細(xì)而全面的講解中 ，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解了許多有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)知識(shí)，不但有理論上的收獲，如我了解了目前的就業(yè)形勢(shì)，面試禮儀，簡歷的制作等等理論知識(shí)。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰，你首先可以做到積極向上，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自己 !如果選擇低調(diào)甚至墮落，別說認(rèn)識(shí)自己，別人都可能不理你 ! 趁年輕，不要讓自己后悔。因此，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去，你會(huì)看到：無比美好的風(fēng)景。如果還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么了不起的能力，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作，要學(xué)會(huì)去挖掘自己的潛力和能力，而不是等待，需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越。其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你 ?多和師兄師姐交流，互幫互助，可以提供一些就業(yè)信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告，我覺得只用我們用心去做，就一定會(huì)贏得信任的。需要指出的有兩點(diǎn)，其一，師兄師姐們比我們高兩級(jí)，甚至三級(jí)的，才是最好的人脈 。說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫助下找到的理想工作。我覺得如果從現(xiàn)在開始 ，每周研究一份招聘信息，少瀏覽一個(gè)別人的空間，我相信今后一定會(huì)出類拔萃的。其實(shí)信息化時(shí)代的今天，很多資料和信息可以在網(wǎng)上或者書上可以找到一些答案的。 的確，這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣。我覺得這階段以來是自己對(duì)大學(xué)最有思考的一階段，是在不斷與自己斗爭中成長的。如果再選擇一次，我一定換個(gè)專業(yè)好好讀 。如果再選擇一次，我 一定會(huì)多參加社會(huì)實(shí)踐 。畢竟這就是大學(xué)里既有自己思想，又有行動(dòng)，同時(shí)有很好調(diào)整方向能力的人，最后就會(huì)與眾不同 ! 不管怎樣，就業(yè)指導(dǎo)是個(gè)理論，是對(duì)現(xiàn)實(shí)有用的東西，通過輔導(dǎo)員的授課，自己深有體會(huì)，深有感觸。第四群人：做了之后拿到結(jié)果了，自然又會(huì)少一些，畢竟有一些會(huì)拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果，或者又放棄了。然后第二群人：是能將想法寫下來自己去思考的，這部人比第一群人少一些，畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)，寫下來說明自己掙扎過或認(rèn)真思考過。 我覺得，我們每個(gè)同學(xué)都是不一樣的，同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的。 就業(yè)指導(dǎo)課心得體會(huì) 1500 字篇 8 這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了，就差這個(gè)總結(jié)了 !整個(gè)課程學(xué)生的參與度還是不錯(cuò)，也覺得很有用，畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)工具，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)大三了，不過我們大部分學(xué)生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠(yuǎn)的，對(duì)自己 的人生規(guī)劃并還不是很清晰，對(duì)于就業(yè)準(zhǔn)備等還不是充分了解，通過本門課程，堅(jiān)定了大家的方向，讓我們更加明確了目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。每一次的就業(yè)指導(dǎo)課都是收獲頗豐、獲益良多。面試不成功 ，也不要做出過激行為。主試人當(dāng)場表態(tài)可以接受你，面試成功，當(dāng)然要向?qū)Ψ奖硎靖兄x，并表示今后將好好工作。談話時(shí)，眼睛要適時(shí)的注視對(duì)方，不要東張西望?；卮鹬髟嚾说膯栴}，吐詞要清楚，聲音不要太大或太小，答語要簡練、完整，忌用口頭語回答問題。對(duì)方講話時(shí)要認(rèn)真傾聽，并用點(diǎn)頭表示同意，不要隨便插話。頭發(fā)要梳整齊，領(lǐng)帶要系正，皮鞋要擦亮， 著裝要整潔、大方、得體，女生化妝不要太濃，忌穿金戴銀。面試前，有必要先到用人單位去看一下，記住面試的時(shí)間和地點(diǎn)，如果實(shí)在因故遲到了，要道歉并說明原因，以征得對(duì)方的諒解。 (一 )早點(diǎn)出門，不要遲到。得體的言談舉止及儀表是十分重要的。 參加面試時(shí)，我學(xué)到了不少面試禮儀。最后，簡歷上的一寸照片也至關(guān)重 要，老師說，最好是要一張一寸的穿正裝的，發(fā)型成熟，面容整潔的照片。 遣詞造句要精雕細(xì)磨，惜墨如金，盡量用簡練又簡練的語言。其次，簡歷要有自己的風(fēng)格，公司應(yīng)聘人員除了要在上邊瀏覽信息，簡歷也能反映出一個(gè)人的工作態(tài)度，個(gè)性和考察邏輯能力，條理性是第一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。并且一定要用積極的語言，切忌用缺乏自信和消極的語言寫你的個(gè)人簡歷，不能憑空編造你的經(jīng)歷，但也沒有必要寫出所有你真實(shí)的經(jīng)歷， 對(duì)求職不利的經(jīng)歷可忽略不寫。個(gè)人簡歷必須突出重點(diǎn)，它不是個(gè)人自傳，與申請(qǐng)的工作無關(guān)的事情要盡量不寫，而對(duì)申請(qǐng)的工作有意義的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)絕不能漏掉。在老師的點(diǎn)評(píng)后，讓我深刻地了解到自己的錯(cuò)誤之處。 從我個(gè)人方面來說，我在第三組 __組分到的工作主要有制作簡歷和參加面試。二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。 3 是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好，當(dāng)過學(xué)生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否 是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。 2 是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。也就是，自己本身是有用之才。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢 ?主要有以下兩個(gè)方面。對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以 “ 先就業(yè)，再擇業(yè) ” 的觀念進(jìn)行，就像老師講的 “ 就業(yè)不只一條路，不只就業(yè)一條路 ” 的新理念，要拓寬自己觀測(cè)人生道路的眼界，公務(wù)員、考研也不是為應(yīng)對(duì)就業(yè)問題的一條出路，有這方面打算的同學(xué)要再最后的一學(xué)年里要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可以找老師多了解有關(guān)這方面的信息，同時(shí)對(duì)于應(yīng)屆大學(xué)生，政府也設(shè)有專門的 “ 優(yōu)惠 ” 政策：當(dāng)村官，社區(qū)工作者，農(nóng)村支教，都是不錯(cuò)的職業(yè)，大家要結(jié)合自身的情況安排自己的發(fā)展路線。 第一，我們現(xiàn)在面臨的是一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢(shì)，今年將有 630 萬應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè)，并且在金融危機(jī)的影響下我國經(jīng)濟(jì)并未完全復(fù)蘇，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求較低，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來給我們的未來有一個(gè)好的基礎(chǔ)，無論是在家庭還是在生活上，面對(duì)這樣一