贛美版美術(shù)七下第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件3(參考版)

【摘要】單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加副標(biāo)題執(zhí)教：浮梁新平中學(xué)教師姓名鄔紅霞創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心內(nèi)容文字知識(shí)點(diǎn)：一聯(lián)想：是指由A事物聯(lián)想到B事物的心理過(guò)程。想象：是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造，建立新形象的心理過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)二：圖形創(chuàng)意表現(xiàn)手法

2024-11-23 09:43

贛美版美術(shù)七下第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件2(參考版)

【摘要】創(chuàng)意義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)頭腦風(fēng)暴3秒之內(nèi)說(shuō)出圓形的物體，不可與他人重復(fù)。聯(lián)想：由A事物想到B事物的心理過(guò)程，即由一事物想到與之相關(guān)的另一事物，通?？梢詮男巍⒁鈨煞矫嬲归_(kāi)聯(lián)想。想象：是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造，建立新形象的心理過(guò)程，想象一般可以分為再造想象和

2024-11-22 22:23

贛美版美術(shù)七下第6課紅杜鵑課件4(參考版)

【摘要】紅杜鵑提問(wèn)：這是什么花？回答：方言叫清明花，學(xué)名叫杜鵑花、映山紅。當(dāng)年鏖戰(zhàn)地霧里翠林密處處映山紅默默長(zhǎng)相憶井岡山的紅杜鵑：中國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法：1、畫(huà)花：杜鵑花花小成簇，瓣薄，用筆應(yīng)輕快，不必把每一朵花都交代得清清楚楚。

2024-11-22 22:22

贛美版美術(shù)七下第2課大自然之歌課件4(參考版)

【摘要】?向日葵?梵高（荷蘭）

2024-11-23 03:11

贛美版美術(shù)七下第8課找尋歷史的蹤跡課件4(參考版)

【摘要】我國(guó)民間和世界各地，在許多節(jié)日里，人們往往會(huì)舉行各種形式的慶?；顒?dòng)，表演各種節(jié)目，頭戴面具、載歌載舞就是一項(xiàng)重要的民間表演我們現(xiàn)在平常見(jiàn)到的這些面具其實(shí)是從原始的面具中衍變而來(lái)的，今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是一種古老的面具藝術(shù)——“儺面具”?在這個(gè)湘贛邊界的小山村，考古學(xué)家們?cè)谶@里聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古的

2024-11-23 03:10

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)美術(shù)與環(huán)境第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件4贛美版(參考版)

【摘要】腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=？十11王……看到桔子你聯(lián)想到了什么？生活中的聯(lián)想與想象杯子和盤(pán)子上還可以是什么圖案？杯子和盤(pán)子的擺放創(chuàng)意來(lái)自于哪里？1，虛實(shí)聯(lián)想構(gòu)成主題思想的許多概念常常是抽象的

2025-06-23 18:16

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)美術(shù)與環(huán)境第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件4贛美版(參考版)

【摘要】腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=？十11王……看到桔子你聯(lián)想到了什么？生活中的聯(lián)想與想象杯子和盤(pán)子上還可以是什么圖案？杯子和盤(pán)子的擺放創(chuàng)意來(lái)自于哪里？1，虛實(shí)聯(lián)想構(gòu)成主題思想的許多概念常常是抽象的

2025-06-23 18:17

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)美術(shù)與環(huán)境第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件3贛美版(參考版)

【摘要】創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心內(nèi)容文字知識(shí)點(diǎn)：一聯(lián)想：是指由A事物聯(lián)想到B事物的心理過(guò)程。想象：是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造，建立新形象的心理過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)二：圖形創(chuàng)意表現(xiàn)手法★共生

2025-06-16 21:53

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)美術(shù)與環(huán)境第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件3贛美版(參考版)

【摘要】創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心內(nèi)容文字知識(shí)點(diǎn)：一聯(lián)想：是指由A事物聯(lián)想到B事物的心理過(guò)程。想象：是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造，建立新形象的心理過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)二：圖形創(chuàng)意表現(xiàn)手法★共生

2025-06-16 21:53

贛美版美術(shù)七下第5課真情傳遞課件3(參考版)

【摘要】德興市實(shí)驗(yàn)學(xué)校余祝萍賀卡是人們?cè)谟龅较矐c的日期或事件時(shí)互相表示問(wèn)候和祝福的卡片。具有一定的觀賞價(jià)值和紀(jì)念意義。賀卡的作用和意義傳遞友誼和情感促進(jìn)和諧友情卡節(jié)日卡尊師卡友情永駐生日卡賀卡的種類(lèi)形狀賀卡常見(jiàn)的形式有哪幾種？平面式

2024-11-23 03:11

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)美術(shù)與環(huán)境第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件2贛美版(參考版)

【摘要】創(chuàng)意頭腦風(fēng)暴3秒之內(nèi)說(shuō)出圓形的物體，不可與他人重復(fù)。聯(lián)想：由A事物想到B事物的心理過(guò)程，即由一事物想到與之相關(guān)的另一事物，通常可以從形、意兩方面展開(kāi)聯(lián)想。想象：是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造，建立新形象的心理過(guò)程，想象一般可以分為再造想象和創(chuàng)造想象同構(gòu)：在創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)

2025-06-17 08:13

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)美術(shù)與環(huán)境第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件1贛美版(參考版)

【摘要】腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=？十11王……腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=？十11王……你從圖中得到什么信息？?jī)?yōu)秀的圖形設(shè)計(jì)以其超乎想象、特立獨(dú)行的大膽創(chuàng)意，吸引著人們的注意力，刺激著人們的感官，從而有效地實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)?，F(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)廣泛出現(xiàn)在我們的生活中，應(yīng)用于視覺(jué)傳達(dá)的各個(gè)領(lǐng)域，包括招貼

2025-06-16 12:07

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)美術(shù)與環(huán)境第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件1贛美版(參考版)

【摘要】腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=？十11王……腦筋急轉(zhuǎn)彎1+1=？十11王……你從圖中得到什么信息？?jī)?yōu)秀的圖形設(shè)計(jì)以其超乎想象、特立獨(dú)行的大膽創(chuàng)意，吸引著人們的注意力，刺激著人們的感官，從而有效地實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)?，F(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)廣泛出現(xiàn)在我們的生活中，應(yīng)用于視覺(jué)傳達(dá)的各個(gè)領(lǐng)域，包括招貼

2025-06-16 12:07

七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)美術(shù)與環(huán)境第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件2贛美版(參考版)

【摘要】創(chuàng)意頭腦風(fēng)暴3秒之內(nèi)說(shuō)出圓形的物體，不可與他人重復(fù)。聯(lián)想：由A事物想到B事物的心理過(guò)程，即由一事物想到與之相關(guān)的另一事物，通?？梢詮男巍⒁鈨煞矫嬲归_(kāi)聯(lián)想。想象：是將通過(guò)聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造，建立新形象的心理過(guò)程，想象一般可以分為再造想象和創(chuàng)造想象同構(gòu)：在創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)

2025-06-17 08:11

贛美版美術(shù)七下第2課大自然之歌課件3(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)十二色環(huán)。?2、認(rèn)識(shí)色彩三要素。?※3、利用手中的顏色給大自然添上美麗的色彩。日月輪回四季交替，大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無(wú)窮。談一談?大自然為我們提供了無(wú)限的色彩感受，小小的魚(yú)蟲(chóng)都能為我們提供豐富的色彩，在你身邊，還有哪些給你留下深刻印象的美麗色彩，請(qǐng)列舉出來(lái)。如果世界沒(méi)有色彩是什

2024-11-22 22:23

贛美版美術(shù)七下第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件4(完整版)

贛美版美術(shù)七下第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件4(更新版)

贛美版美術(shù)七下第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件4(專(zhuān)業(yè)版)

贛美版美術(shù)七下第3課圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)課件4(留存版)