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正文內(nèi)容

關(guān)于童年讀書(shū)心得8篇萬(wàn)能范文(參考版)

2025-08-01 00:10本頁(yè)面
  

【正文】 ” 。 ” 兒童是一個(gè)謎。 “ 沒(méi)有兒童的幫助,成人將會(huì)頹廢起來(lái)。良好的紀(jì)律有助于教師教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,有助于兒童良好習(xí)慣的建立。 幼兒園結(jié)束,進(jìn)入小學(xué),孩子們的學(xué)校生活開(kāi)始變得與眾不同起來(lái),不管是所接受的課程,還是在學(xué)校的作 息時(shí)間,與幼兒園生活還有家庭生活相比,有了很大的不同,他們需要約束自己,需要遵循規(guī)則,但是,由于成人的耐心有限,往往會(huì)用激烈的言語(yǔ)來(lái)訓(xùn)斥孩子,甚至更有體罰這么可怕的事情,在成人的壓力之下,有許多兒童被迫服從,去適應(yīng)成人們制定的規(guī)則,出于對(duì)成人的愛(ài),兒童會(huì)遵循教師制定的規(guī)則,并在日復(fù)一日的相處中,適應(yīng)不同教師的教學(xué)和管理風(fēng)格, “ 事實(shí)上,激起最大興趣和為教育理論提供最多養(yǎng)料的一個(gè)事情,恰恰就是只有在秩序和紀(jì)律的基礎(chǔ)上才能有自由這一事實(shí)。在托班、幼兒園里,他們開(kāi)始拓展自己的生活圈,有了新的伙伴,在交往中社會(huì)性得到發(fā)展,并且在與伙伴們相處的過(guò)程中,秩序感、規(guī)則感不斷組建,他們有了自己的相處模式和原則。聽(tīng)到悅耳的聲音他們會(huì)側(cè)耳去聽(tīng),聽(tīng)到熟悉的親人的聲音,他們會(huì)轉(zhuǎn)頭去找,眼耳口鼻一起使用,腦部快速發(fā)育。這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)重視環(huán)境對(duì)胎兒的影響了,母親作為胎兒連接外界的載體,她所接觸的外界物象會(huì)直接感應(yīng)到體內(nèi)的胎兒。西周文王的母親太任最早實(shí)施胎教,從外部對(duì)孕婦進(jìn)行約束,《烈女傳 ” 環(huán)境對(duì) 兒童的影響始于胎兒時(shí)期。 “ 一個(gè)兒童在社會(huì)中是孤立的;如果一個(gè) “ 成人 ” 影響他,那就是一個(gè)具體的成人,一個(gè)與他接近的成人。正因?yàn)槿绱?,父母和教師必須努力去了解尚未被自己認(rèn)識(shí)的兒童,并把他從所有的障礙物中解放出來(lái)??傆幸惶鞎r(shí)光老人會(huì)帶走我的童年,我會(huì)長(zhǎng)大。 童年生活中,我學(xué)會(huì)了許許多多。我在童年的友誼中學(xué)會(huì)了助人為樂(lè),在別人遇到困難時(shí)拉她一把。絕不會(huì)像以前那樣,學(xué)了 2 年的鋼琴,卻因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持,沒(méi)有毅力而放棄。 年 9 月,我進(jìn)入了江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué),循循善誘的老師,調(diào)皮的同學(xué)們,寬闊的操場(chǎng),在這里,我們一起成長(zhǎng),一起歡笑 ?? 年 3月,我十歲了。我也喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),卻沒(méi)有雪弟畫(huà)的那么好。他在圖畫(huà)課上展示自己繪畫(huà)的天賦,與伙伴們一起探訪鬼屋,和阿爹一起去大世界,偷吃了阿姨送來(lái)的蘋(píng)果,奮不顧身下水救人 ?? 這些構(gòu)成了雪弟五彩繽紛的童年。主人公雪弟在農(nóng)村長(zhǎng)大, 習(xí)慣了與親婆一起生活,阿爹卻突然帶他去上海,他的生活被改變了。 ” 關(guān)于童年讀書(shū)心得篇 7 童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò),它留得那么緩慢,又那么湍急,你無(wú)法把它留住,它的漣漪和浪花會(huì)輕輕地拍擊你的心,讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(zhǎng)大。我們 必須懷著犧牲精神和滿腔熱情繼續(xù)探索,就像那些去異國(guó)他鄉(xiāng)翻山越嶺尋找黃金礦藏的人一樣,這就是成年人必須做的事情 —— 去尋找隱藏在兒童心靈深處的未知因素。很愛(ài)其中的一段,與大家共勉。 書(shū)中的內(nèi)容涵蓋了太多,有精華自然也會(huì)有不適合我們這個(gè)時(shí)代的內(nèi)容,畢竟歷史之河不斷流淌,我們目前的教育理念建筑在前人的孜孜研究之上,希望能更努力得發(fā)現(xiàn)更寶貴的內(nèi)容。從孩子的出生開(kāi)始就是一段奇妙之旅,孩子一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),微瞇的眼睛開(kāi)始炯炯有神,軟肉的小手開(kāi)始有力,無(wú)意的微笑開(kāi)始賦予內(nèi)部情感 ?? 一系列的變化實(shí) 在是神奇。老師從時(shí)代這個(gè)大背景入手,19 世紀(jì)末,整個(gè)社會(huì)開(kāi)始關(guān)注兒童發(fā)展,自然各種理論急需更新補(bǔ)充,想起目前我們這個(gè)新時(shí)代不也處于兒童研究的重要發(fā)展時(shí)期嘛。書(shū)中有無(wú)數(shù)的名句,在此并不一一羅列。這句話最主要的思 想就是,童年的經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人的一生影響重大,而在本書(shū)中蒙臺(tái)梭利老師似乎就對(duì)此句進(jìn)行
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