【正文】 在今后的工作中，我們更應加強學習，努力提高自身素質，把自己工作做得更好。要在精通一、兩項工作的基礎上，努力熟悉各方印的業(yè)務，成為多面手，以適應辦公室工作的要求。 增強能力，成為多印手，是辦公室人員的執(zhí)著追求。另外在接待工作中也要注意外表的塑造，給人以內外皆美的印象。這就要求我們從事辦公室工作的同志不僅要誠懇、熱情、耐心、細致地搞好接待工作，更要注意自身的修養(yǎng)，要充分體現優(yōu)雅得體的內涵。在培訓期間，我們還學習了有關辦公室接待禮儀方印的知識。這兩天，我們來自幾個縣區(qū)的學員，互相關心、互相幫助、互相學習，相互間 增進了了解，也建立了深厚的友誼。 ” 也就是說，我們負荷的壓力，可以將自己的潛能發(fā)揮到極致，會拼盡全力去完美自己的目標。正如捷克著名作家米蘭 .昆克拉在《不能承受的生命之輕》中說道： “ 最承重的負擔壓迫著我們，同時也成了最強盛的生命力的影像。 最后，我們就是做好迎接困難的準備。 其次，我們要樹立自信。正如 “ 打工皇帝 ” 唐駿說：我覺得有種人不要跟別人爭利益和價值回報，那種人就是剛剛進入企業(yè)的人，頭 5 年千萬不要說你能不能多給我一點兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學到什么，對發(fā)展是不是有利。 即將 !即將 !我們 即將開始一種嶄新的生活，進入傳說已久的臨床工作當中。 每一位科室主任對自己科室的介紹，讓我們對醫(yī)院醫(yī)療系統(tǒng)有了一個較為全面的認識。 X任介紹了護理核心制度，讓我們對護理工作有了全新的認識，也深深知道 “ 三查七對 ” 等護理工作的必要性和重要性。 科長介紹了醫(yī)院的人事制度，我相信我們會一直朝著 “ 上崗靠競爭、管理憑合同、分配看貢獻 ” 的目標前進。這些文化是對 “ 咱老百姓自己的醫(yī)院 ” 這個理念的最好詮釋。 三周短暫而忙碌的崗前培訓，也讓我們對 醫(yī)院有了更為深刻的整體認識。第一次來到 醫(yī)院，就被醫(yī)院戶外 “ 拉起手，讓我們做個健康朋友 ” 的標語深深吸引，這句平時而不失溫暖、熱情而不張揚的話語，彰顯著醫(yī)院的整體面貌。 我們懷念大學，是因為那里有我們美好的記憶 。言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。我們的實習生活得到了帶教老師和院領導的肯定，讓我們有了更多的信心和勇氣面對今后的職業(yè)生涯。時間推移到為期 11 個月的實習生活上，大家第一次正式的接觸到臨床。我們并不滿足于學好自己的專業(yè)知識，在有限的空間里不斷延展著自己的能力，展現著我們當代醫(yī)學生的風采。記得第一次在禮堂主持的惴惴不 安，同樣記得自己文章發(fā)表時的那份興奮與喜悅。 回望我們剛踏入大學時的青澀與天真，滿懷著的是飽滿的熱情和些許的新鮮，面對未來，我們涂上了最最亮麗的色彩。當然，我的從教之路才剛剛開始，在以后漫長的教師生涯 中，我必將 “ 如臨深淵，如履薄冰 ” ，把我的最美好的時光獻給教育，獻給孩子們，做一個永遠長不大的孩子王 ! 入職培訓心得感受簡短篇 9 人生最過癮的就是因為它有很多轉角，有的轉角很驚險，有的轉角又充滿驚喜，是驚喜 ?還是驚險 ?不走過去，當然就不知道下一個轉角你會遇到什么。 這三天的講座堂堂精彩，各有千秋。終生學習并影響學生的習慣，最終達到 “ 道法自然 ” 的境界，時刻了解到學生在想什么，需要什么，我能為他們做些什么。作為一名教師，他必須具備先進的教育思想 。唐老師提出了一個從大學生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑，指出教師作為一份職業(yè)，首先是讓我們用以謀生的手段。我會開始閱讀《江蘇教育》、《四川教育》，我會重讀周國平，我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年，我會關注兒童文學，我會努力實行 “ 不言之教 ” 講座的最后一天，是由教研員劉老師的題為 “ 青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯 ” 的報告開始的。張教授所講的見面、餐廳、語言、握手等各方面的社交禮儀在實際的工作和會客中都十分有用。張教授首先是用個人端莊得體的言談舉止來詮釋今天報告的主題的。對于楊校長在報告中提到的 “ 云技術 ” 、 “ 電子書包 ” 等新鮮名詞，引起了我極大的探索熱情。民主協(xié)商的管理。團結奉獻的工作態(tài)度 。求真務實的工作作風 。然后對所感知到的一切做出選擇，選擇遵守制度，選擇遵從領導，選擇尊重同行，選擇效仿骨干。在報告中，楊校長首先要注重對學校文化的感知的選擇。堅持夢想，走自己的路。堅持師德規(guī)范、行為規(guī)范 。馮老師不僅用扎實的知識引導我們，同時她平易近人的謙和態(tài)度以及樂觀豁達的處事風度也讓我們受益匪淺。馮老師對從教者提出了 “ 知、情、意、行 ” 四個方面的要求，即教育思想、情感態(tài)度、意志品質、行為實踐，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述，深入淺出，有理有據。之后，來自芳草小學的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教 _年來的點點滴滴，對她的每一個學生都如數家珍地展示給我們，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無悔的成長歷程，也讓我真正明白了作 為教師最大的成功，莫過于像胡適先生說的 “ 爭取學生熱愛你的學科 ” 。第四，教育是一項講心的事業(yè)，具有巖壁的過程。第三，教師要注重自己的態(tài)度和專業(yè)，做到 “ 量、現、德、才 ” 四個字。一個人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個優(yōu)秀的團隊。所謂不破不立，剛進入一個新的環(huán)境，要盡快放下自己以前的成績，從自己之前的生活中走出來，走出之前的思維和做事的定式，融入到新的工作和生活環(huán)境 。唐老師熱情洋溢的演講可以說是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個下馬威，真是讓之前一片茫然的我獲益良多。高新區(qū)社會事業(yè)局教育處的楊處長還對我們新老師提出了 “ 立師德，樹師愛，強師能，穩(wěn) 心態(tài)，習常規(guī)，擅創(chuàng)新，求發(fā)展 ” 的七點希望，表達了對所有新老師們殷切的關懷。崗位設置管理 。 未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領導的關懷和正確領導，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于 “ 中 水電人 ” 的工作業(yè)績 ! 親愛的各位同事，讓我們攜起手來，為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗 ! 入職培訓心得感受簡短篇 8 在 8 月 13 日上午開始的高新區(qū)新教師入職培訓啟動儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個成都高新區(qū)的概況，分析了高新區(qū) “ 小機構、大服務、高效率 ”的體制特點以及教師人事管理的具體 4 點特點，分別是： 全員聘用管理 。因此，在新的工作崗 位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習 。要敢擔責任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績 ，以此來證明自己的忠誠。我們選擇了公司是因為我們愛這個公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自己的才華、實現自己成長的大舞臺。今天我們坐這里，我們就應該明白，我們的 身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應該改變作為一名學生自由散漫，熟悉公司的各項規(guī)章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自己，來找準自己在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。如何更好地開展工作應該是我們當下思考的核心問題。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是 “ 中水電人 ” 。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎 ! 第三，我感到了一種情誼上的滿足。昨天王書記的報告緊扣企業(yè)文化建設的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業(yè)文化建設在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè) 文化建設出一點力的決心 。這 種經驗值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學習，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富 !有這種經驗作為指導、有這種精神作為支撐，我們還愁做不好自己的工作嗎 ? 其次，我得到了知識上的收獲。擔任這次培訓主講人的或是公司領導，或是部門領導，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領導對這