小學數(shù)學教師2023考核述職報告7篇(參考版)
2025-08-01 00:03本頁面
【正文】 三、自我的反思 回顧這一年，我漸漸感到班級的氛圍比較低落，年級的提升也帶來了更難的知識，但面對這些學習我們不應該以低迷的 狀態(tài)去應對！在今后的課堂上，我要更加調(diào)動課堂的氛圍，并注重基礎的教學讓同學們都能跟上學習的步伐，并愛上學習的過程！ 。為此，我非常重視對自我能力的提升，除了積極聽課以外，我還常去參加培訓和討論，學習新的知識和教育思想，并在方式成熟后慢慢的改進自己。 當然，我也明白，學習是一個不斷更新的過程。 二、教育的方式和改進 在教育方面，我一直堅持以實際為本。日常來，我有學習身邊良師們的優(yōu)秀行為，也從書籍中了解了許多名師們的思想和感悟。從日常做起，給學生們樹立良好正確的形象。盡管并非把班主任，但我也不曾在師德師風上有任 何的放松，不僅在課堂和校園中。但是，我們作為數(shù)學教師，在教育和引導方面也一直在苦下功夫，努力在教育中引出渠道，將自己的知識 “ 灌溉 ” 給這些學生們。 作為 __小學的數(shù)學任課教師，我在這一年里負責 __、 __等幾個班的數(shù)學教學工作。 小學數(shù)學教師 2023 考核述職報告篇 7 時光匆匆如流水，但如果知識能隨著時間一起 “ 流入 ” 學生們的腦海，那這一年來的時間是完全值得的。 通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。 三、與班主任、家長密切配合。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。 不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教以自己的人格、行為去感染學生。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。而 “ 對每一個學生負責 ” ，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。 一、完善自身建設，提高 師德修養(yǎng)?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來，我一直堅持以 “ 勤學、善思、求實 ” 為指南，認真、務實地走過每一天。 小學數(shù)學教師 2023 考核述職報告篇 6 本人 __，于 20__年畢業(yè)于巢湖學院數(shù)學教育專業(yè)， 20__年參加特崗教師考試 分配到無為縣大有中學工作， 20__年參加全椒縣教師招聘考試來到古城小學工作至今，在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在小學這塊沃土上默默地耕耘著。 一份耕耘，一份收獲，通過一學年的教學，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā) 展。參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。為了上好課，我 做了下面的工作： 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學思想，并結(jié)合學生實際，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作 業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教 書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個
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