2023高三班主任工作計(jì)劃及安排7篇(參考版)
2025-07-31 11:00本頁面
【正文】 （二個階段） 。 1高考前準(zhǔn)備工作。 1整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料。 及時了解學(xué)生思想動態(tài)。 高考動態(tài)信息公布。 加強(qiáng)與家長聯(lián)系。 做好 x 八聯(lián)考、 __一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌? 五、日常工作 開好每周班會，加強(qiáng)學(xué)生教育。 四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。 三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。 督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲 望和縮短 與高校的距離。 通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。 作為班主任，我會為將高三 (10)班帶成文明班而努力。 充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。 勤抓常管，多督促，嚴(yán)要求，及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患 未然。 三、御軍明紀(jì)律，威愛貴兼施 選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。并向他們強(qiáng)調(diào)，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。 二、學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎 “ 抓兩頭，帶中間 ” 這是常規(guī)的方法。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備 。抓好勵志教育，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志。 2023 高三班主任工作計(jì)劃及安排篇 6 本學(xué)期是高三為最后沖刺前做準(zhǔn)備的階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以 重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計(jì)劃： 一、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。 我們就以 “ 求函數(shù)的值域 ” 為例，在設(shè)計(jì)上，雖然我們在問題中整合了高一、高二高三所學(xué)的所有方法，具有必須的跳躍度，但每一個 問題都是圍繞函數(shù)求值域這個中心來研究問題的，重點(diǎn)突出了高一階段所學(xué)的知識，所嵌鑲的高二高三知識，是為了豐富高一所學(xué)知識，讓高一所學(xué)基本方法和基本技巧更加優(yōu)化合理而又不構(gòu)成定勢，讓方法轉(zhuǎn)化成技巧，讓技巧轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)品質(zhì)和本事。 四、主題突出，活而不雜，多而不亂 我們提倡高三第一輪復(fù)習(xí)要整合高中三年所學(xué)資料的所有基本方法，但我們并不主張高三復(fù)習(xí)出現(xiàn)過大思維跳躍，或者主題不突出，甚至沒有主題的。僅有在不斷發(fā)展和領(lǐng)悟中，獲得驚 喜，才會感受到第一輪復(fù)習(xí)不是無謂的重復(fù)，機(jī)械的回顧。這自然就拓展了原有的基本知識、基本方法和基本技能，提高了學(xué)習(xí)視野和復(fù)習(xí)效率。 例如到了高三后，解決函數(shù)的單調(diào)性的策略有兩種，一是利用函數(shù)單 調(diào)性的定義，二是利用求導(dǎo)的辦法，顯然利用函數(shù)單調(diào)性的定義比利用求導(dǎo)要復(fù)雜得多，所以，在高三第一輪復(fù)習(xí)時，最好能整合利用函數(shù)求導(dǎo)來解決函數(shù)單調(diào)性問題。 2023 高三班主任工作計(jì)劃及安排篇 5 一、善于整合高中三年所學(xué)基本知識和基本方法 高三第一輪復(fù)習(xí)是以基本知識和基本
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