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小學家長會簡短發(fā)言稿家長范文15篇(參考版)

2025-07-31 10:51本頁面
  

【正文】 那么,怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢 ? 第一、要疼愛孩子。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。而有的經(jīng)濟條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一起上,以便孩子一門心思地讀書考取重點大學,但孩子最終還是名落孫山。因為沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。在談 論時有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話 。我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長,同各位講幾句心里話。因為我們都擁有一個共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳 。 今天我們來自不同的 地方,有著不同的身份,做著不同的工作。作為家長我們家長真的是感謝并感動著。 感謝各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導學生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。 六、積極配合老師和學校。沒有了興趣,干什么都不成了??墒侨绻蛔⒁獗Wo,孩子對學習的興趣會逐漸淡化。 興趣是的老師,所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子考試成績不好的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。我常對孩子講 “ 我們不求無怨無悔,但求問心無愧 ” ,我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。 四、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。 三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。 這里的 “ 健康 ” 不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。孩子的成長過程,本身就是一 個不斷地犯錯和改錯的過程。從小認真培養(yǎng),孩子一定會養(yǎng)成好習慣。不要大人高興的時候,就對孩子放縱 。雖然剛開始的時候可能有點慢,或者做得不好,但慢慢地就會好起來。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢 ?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學習用品,更要自己吃飯。習慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會陪伴孩子的一生。 我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請大家原諒和指導。 今天,我十分感謝學校提供了這樣一個平臺,讓我在這里發(fā)言。所以親愛的爸爸、媽媽,請您在百忙之中也抽空檢查孩子們的作業(yè)情況,看看我們是不是真的長大、懂事了,在此,我代表全班同學謝謝你們了。還有些同學就算寫完了作業(yè),但那叫作業(yè)嗎?字體潦草,甚至一些同學居然還忘記帶作業(yè)本回家,最后只交上一些零星的紙片。周末有兩天的時間,星期五下午羅老師又會給我們一個小時,怎么還做不完,我很不理解他們。 抽出晚上看電視、打牌的一點時間,看看我們每周的家庭作業(yè)。所以我在此代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點關(guān)于周末學習、作業(yè)方面的建議: 經(jīng)常過問我們在校的學習情況。 作業(yè)書寫優(yōu)秀的有: 吳紹輝、薛鏵俊、廖遠燊、麥德駿、李名軒、張兆豪、梁劍康、林子揚、王旺廣、謝一諾、陳梓揚、黃樂怡、胡曉楡等同學。這不正是我們都希望的嗎? 同學們,認真聽、積極想、主動做,沒有什么我們學不好的。 正是由于大家的共同努力,我們聽講的效率高了,很多內(nèi)容在課堂上都已經(jīng)解決。在這里,我衷心的對還不能認真聽講、經(jīng)常需要老師提醒的個別同學說: 醒醒吧,該自覺了! 現(xiàn)在,我特別喜歡語文,這種喜愛也是從認真聽講開始的。每想到這一點,我就沒有理由不去認真聽老師講課。 一提到上語文課,我們就會想到課前羅老師忙碌的身影。 到了三年級,我們長大了,也懂事多了,特別是知道學習的重要性了。作文寫完了,我覺得自己特有才,連王老師都夸我是才女,我心里甭提有多美了!當然,背詩不僅僅對作文有幫助,更重要的是,古詩讓我體會到了一種獨特的美!我覺得古詩是另一個世界,就像李白描繪的一樣, 桃花流水杳然去,別有天地非人間 .陶醉在這個世界,我感到其樂無窮! 呵,說得太多了,我的話又如 黃河之水天上來 ,剎不住閘了。到三年級正兒八經(jīng)地寫作文了,我才體會到背詩大有益處。這一點,我覺得媽媽做的特沒風度,講故事能提高我的寫作水平倒是其次,關(guān)鍵是,我肚子里有那么多話,不說出來,會把我的肚子撐的! [精品 ]最新小學家長會家長發(fā)言稿篇 3 很小的時候,媽媽就教我背唐詩,到幼兒園畢業(yè),我已經(jīng)能背 200 多首唐詩了。但有時,媽媽累了,態(tài)度就非常惡劣,她嫌我吵 ,捂緊了耳朵,我就晃他的肩膀,把她的手從耳朵上掰下來。每天晚上睡覺前,我都要把學校里有趣的事或者是新讀到的書講給媽媽聽。 通過讀書,我覺得增長了知識,認識了精彩的世界。吃飯時,飯桌上有書,那我這頓飯一小時也吃不完;上廁所時,看見洗手間里有書,我會半個小時上不完廁所;睡覺前,我更得享受一下美好的讀書時光,有時太晚了,媽媽忍無可忍,強行把書奪走,也不管我看到多么精彩之處。 宋代大學者歐陽修說他的文章都在 三上 得之,即枕上,馬上和廁上。這些書,讓我學到很多知識,開闊了我的視野。書中美妙精彩的故事,令我心馳神往,常常伴我進入夢鄉(xiāng)。這個故事大家都知道,叫 頭懸梁,錐刺股 . 我被古人這種刻苦讀書的精神所感動,讀書有那么苦嗎?我又覺得非常不好理解:我讀書,不知道什么叫 磨練 ,也不知道什么叫 苦讀 ,我只是愛好看書,一看了開頭便情不自禁的讀下去。下面,我向老師、叔叔阿姨匯報一下我在作文方面積累的一些經(jīng)驗。 ” 我們就像一 個大大的 “ 眾 ” 字,三個人字放一塊,上面的人是孩子,下面的兩個人是老師和家長,只有家長、老師合力才能讓孩子永遠穩(wěn)穩(wěn)的站在最高峰!才能把我們的孩子推向精彩的人生!今天在座的都是甸坑小學大家庭的一份子,不論是老師還是家長,我們都有一個共同的目標,那就是孩子的未來!讓我們家校攜手,共育未來。 我今天在這里再次向大家提醒,當我們的教育出現(xiàn)問題時,請及時反映給班主任老師,如果認為班主任的處理還不滿意,可以給我打電話,也可以直接找我,因為我把大家當做自己人,大家也一定要把學校當成你們的家、把我當做自己人,只要大家提的合理,我會盡最大的努力解決,我們齊心協(xié)力規(guī)范教學行為,讓我們共同維護學校的良好聲譽。在假期中,因為食堂改革,學校要求養(yǎng)豬,我為學校找地蓋豬圈,不知那個人不問青紅皂白、是何機心就直接反映到鎮(zhèn)上。 對老師的過錯,得理不饒人,降低老師威信,對學生成長不利。某班兩個學生鬧了矛盾,一個家長沖進教室就要找另外一名當事學生(王仕成事件),幸好羅正偉老師及時勸阻。在這些問題的處理過程中,雙方家長都一定要本著諒解、寬容、大度的態(tài)度。我們要求每位教師要像關(guān)心自己的子女一樣關(guān)心學生的安全。 偏聽偏信,直接插手學生糾紛。舉幾個反面例子: 推卸責任 “ 我也管不了,你叫那個孩子的家長來打他吧。 一個孩子的教育就讓一些家長感到力不從心,老師面對一個班幾十個孩子,承載著幾十個家庭望子成龍、望女成鳳的重托,他的工作量和心理壓力是外行人很難體會到的,因此教育是一個辛苦的職業(yè)。 針對問題,合理訴求。先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。沒有批評懲罰的教育是不完整的教育,我們對于頑皮的學生,不會輕易地放棄,對其違規(guī)的行為,也不能聽之任之,應(yīng)當給予合理的教育,這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段,只是我們會堅持一個度,不將懲罰上升為體罰。 我們提倡賞識教育的同時,也要支持學校的批評教育。因此,希望家長們一方面能及時與老師溝通,與老師坦誠相待,給他們提出改進意見,另一方面,也希望家長能理解和支持教師的工作,在孩子面前尊重教師的威信,千萬不能袒護孩子。 我校教師隊伍應(yīng)該說是一支業(yè)務(wù)水平精湛、教學水平較高的隊伍,而且工作態(tài)度都很認真,都很負責,都怕教不好孩子們,怕成績上不去,背負著很大的工作和思 想壓力,每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生,有的帶病上課,有的親人生病不請假,我們都為教師們這種精神所深深感動。 我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。 ” 由此可見,孩子的教育是需要家庭與學校的雙方配合才能做好的,誰也不能將自己應(yīng)該承擔的責任推給對方??梢哉f我們的老師課里課外幾乎每天都講,可是為什么我們的學生一回到家里以后就把老師苦口婆心的教育都拋到腦后了呢?像這樣的例子很多,比如有的學生在學校能夠按時完成作業(yè),可一回到家就做不到了;有的學生在學校是老師眼里的乖孩子,可一到家就成了家長眼里的小任性 ?? 孩子在家庭和學校里表現(xiàn)出來的 `這種反差現(xiàn)象,作為我們學校和老師也許有些地方做的不是很到位,但是作為孩子的家長更應(yīng)該深刻反思一下 這個問題。 一位家長反映自己的孩子在家總是看電視、玩手機(常開玲家門口學生玩手機現(xiàn)象),不做作業(yè)。因此,我們做家長的要使自己的孩子早日成才,就應(yīng)當用家庭教育來彌補學校教育的不足。而所教的學生,由于種種原因,存在著一定的差異。我們知道,現(xiàn)在學校實行的是班級授課制。這種做法顯然是有失偏頗。 孩子上學以后,有些家長則把教育 孩子的責任一股腦兒地推給了學校。同時又能夠很好地提升孩子的自尊和表達水平,一舉多得。有時我們可以 “ 明知故問 ” 扮演 “ 求知者 ” ,父母也可以交替擔任 “ 專家 ” 與 “ 求知者 ” ?,F(xiàn)在要倒回來。 “ 示弱 ” 。 調(diào)動興趣,激發(fā)學生的熱愛學習。 “ 我校積極開展書香校園創(chuàng)建活動,規(guī)定學生每天第二節(jié)晚自習開展閱讀,以學校圖書室、班級圖書角為基地 (每學期每個學生必須買一本課外書交換讀書 ,交換蘋果 ,你有一個蘋果 ,我還是只有一個蘋果 .),通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍,開展形式多樣的閱讀活動,培養(yǎng)學生強烈的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,引導大家喜讀書、多讀書、讀好書。過一會兒,各任課教師還會針對學生的成績和大家做進一步的交流,只希望每位家長也要正確看待孩子的成績,只要有提高就要積極鼓勵,而且在平時的學習中一定要配合老師,幫助孩子養(yǎng)成在家學習的良好習慣 關(guān)注孩子閱讀與寫作能力的培養(yǎng)。大部分學生已經(jīng)形成了有效預(yù)習和有效作業(yè)的良好習慣,少部分學生還沒有養(yǎng)成習慣 ,需望家長做好作業(yè)和課前預(yù)習的監(jiān)督 (今年我們學校還將繼續(xù)開展家長陪做作業(yè)制度 )。 關(guān)注孩子學習習慣的養(yǎng)成。所以,今天我主要就講這兩點: (一是教育問題 :二是食堂就餐問題 ) 一、家校同心,為孩子幸福人生奠基。所以我今天和大家交流的話題是 —— 家校攜手,共育未來。努力爭取甸坑幼兒園建設(shè)的項目。這些都是全校師生共同努力的成果。數(shù)學計算競賽獲獎 60 人,在期末考試中,第一名有 6科,;單科成績第 2 名有 5 科;單科成績第三名( 5 科)六年級 46 人數(shù)學優(yōu)秀 35 人占 ﹪, 100 分 2 人);六年級語文優(yōu)秀 30 人占 ﹪ .全校全 A 生 69 人占 25﹪,綜合 A36 人, 13﹪。 向各位家長匯報一下我們上一年的工作情況: 上一年有 4 個班被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體(五 ① 、五 ② 、二、三) 。中心校下派到我校指教的老師是林昌清、王立華、李開柏、雷世菊、羅學進。今天的會議是這樣安 排的: 兩個會議(第一個是學校家長會;第二個是班級家長會) 學校家長會的安排是: ( 1)村校長講話; ( 2)村民委員會支書發(fā)言; ( 3)教導主任講話; ( 4)家長交流討論 5 分鐘后選舉代表發(fā)言。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們必須會健康地成長,他將會是我們的驕傲 ! 在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝 !祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿 !謝謝大家。 此刻看著孩 子一天天的變化,不斷的成長,作為家長,我看在眼里,喜在心上。 平時要多與老師交流溝通。這樣陶冶孩子情操的同時又讓孩子得到很好的放松,學習起來自然事半功倍。比如,我們家孩子平??臻e的時候喜歡下圍棋,我們發(fā)現(xiàn)后,就給他報了專門的少兒圍棋班。 ) 平時學習勞逸結(jié)合。 (以前聽文倩爸爸介紹說快考試時孩子在練唱歌,當時我聽了也是很有感觸的,因為家豪也是這樣的。就這樣孩子一向堅持到此刻。有一次學校要搞科技制作興趣班,孩子很喜歡也用心的報名了,要上課時才發(fā)現(xiàn)問題,因為興趣班的上課時間安排在每個星期二的放學后,但是放學后他要管清潔,這樣時間上就沖突了,請別的同學幫 忙吧,別人也有事情。我就看到過這樣的報道說:培養(yǎng)動手潛力和吃苦耐勞的精神,是一個人在學業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。怕吃苦沒奉獻精神不好 。這樣好像是到 4 年級的 時候,他聽說自己連任的消息后,眼神立即黯淡下來,覺得做這個勞動委員就是白白為別人做貢獻,還耽誤自己寫作業(yè)的時間,干的沒勁了 !開學后工作也沒有以前用心了,似乎就等老師撤職了。 ) 我還要講一下孩子為群眾服務(wù)的意識:孩子當了幾年的勞動委員,說不辛苦還真是假的 !他奶奶就說這個勞動委員有什么好當?shù)?,也沒個技術(shù)含量,天天比別人走的晚,還要打掃衛(wèi)生 !累死人的 !其實這勞動委員還真不是那么好當?shù)模丝毯⒆佣际切』实?,沒干過什么活,而這個班干部平時活挺多,還累 !可說起來卻沒什么分量。前面我講到我回家的時間是 左右 (這是不堵車的狀況下 ),學校放學后孩子到家時間大約是 ,中間將近 2個小時家里都沒有人,但孩子一向遵守我們的約定,很自覺,并沒有說這個時間家里沒有家長就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。透過這件事我明白只要信任孩子,孩子就不會讓你失望 !此刻的孩子都喜歡玩電腦、 PSP 什
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