【正文】 知識學習廣泛了，教師在。能夠說，這天這次家長會好處重大，我期望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有好處的家長會。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學生學習態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。 首先，我先自我介紹。只有這樣，您的寶貝，學校的驕傲，祖國的的希望，才會更加平安、健康、快樂的成長！ 最后，順祝您工作如意，生活順心，家庭幸福。 中美教育的差別很多，大家可以去網(wǎng)上查一查，時間關(guān)系，就說這些吧，有時間，我們再做更多的交流，當然有很多家長已經(jīng)做得很棒了，所以，他們的孩子已經(jīng)開始 “ 起跑 ” 了。 第 四個方面是安全：中國談 “ 安全 ” 色變，什么 “ 安全是頭等大事 ” 、 “ 寧可不干事，也別出事 ”“ 安全工作一票否決 ” 等等，各級為了推卸責任，層層簽訂責任狀，學校為了不出事，保平安，取消一切活動，校外活動連想都別想，把學生牢牢圈在學校里，禁錮在教室里，學生連基本的避險能力都不具備，一旦危險來臨，只能坐以待斃，現(xiàn)在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多，也就見怪不怪了；美國面對安全，似乎沒有那么大驚小怪，他們認為，最好的安全方案，應該是孩子具有更強的避險能力，所以，他們盡量多的讓學生走出校園，采用 “ 探險 ” 、 “ 冒險 ” 等方式去適應各種環(huán)境 ，去應對各種較為復雜的危險，從而提高孩子的避險能力，待到面臨危險時，不至于驚慌失措，無所適從。 第三個方面是家教：在中國，家長為了讓自己的 .孩子 “ 領(lǐng)跑 ” ，或者實現(xiàn)自己沒有達成的夢想，不管孩子情愿與否，跟風報特長班，報補習班，讓孩子苦不堪言，痛不欲生，從而失去了美好的童年。孩子的教育本來就是家庭、社會、學校三足鼎立的事業(yè)，缺少任何一方，都會產(chǎn)生縫隙，都是殘缺不全的，都將為失敗埋下伏筆。 ” 。在此，提醒各位家長們一定要記住，孩子開始的弱點，千萬不能強化，否則，弱點就會演變成缺點。在座的家長，多數(shù)是具有一定文化基礎(chǔ)的年輕人，所以應該了解一些發(fā)達國家的教育，與國際接軌，與未來對話。 多謝大 家！ 小學家長會發(fā)言稿格式篇 14 尊敬的貴家長： 上午好！歡迎您的到來，因為班級太多，只能采取視頻講話的方式與您交流，希望得到您的理解，您的到來是對學校和班級工作最大的支持，我代表全校師生對您表示衷心的感謝！ __小學，合班并校半年有余，現(xiàn)有教師 125 人，在校生 1633 名。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自我，為下次考試做準備，努力拼搏。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧， 期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。只是他們不明白他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的 45 分鐘，只想下課后用自我更多的時間去彌補。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要 反思和思考。 同學們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。更加努力的學習?？荚囀Ю参幢厥羌氖?，失敗是一支清醒劑。子曰：勝敗乃兵家常事。我們要正確的應對考試成績。 這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。我 們雖然身在學校，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。教師的淳淳教誨，悉心點拔，以及教師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。 小學家長會發(fā)言稿格式篇 13 親愛的教師，同學們： 大家好，各位敬愛的家長大家好！ 隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經(jīng)過去了。 家長老師如果一旦 忽視，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代，泯滅的是希望。更怕別人，甚至父母，老師，了解自己的小秘密。 初二年級在中學階段很特殊，是三年中最關(guān)鍵的一年，也是整個中學最危險的階段， 這一階段，孩子的心理和生理成長迅速，精力充沛，好奇心強，獨立性強，總想擺脫周圍人的說教。尤其是校園，教室，宿舍的衛(wèi)生等系列問題，學生們做的，各級領(lǐng)導都很滿意。 人都說，良好的開端是成功的一半。開學以來，我們初二年級組全面堅持素質(zhì)教育，全心執(zhí)行學校政策，全位提升管理水平，全力提高教學質(zhì)量。 本學期我接手初二年級管理工作，是在學校領(lǐng)導更換，扈校長上任之后。 今天的會議有三項議程： 一是我本人就前一階段教育教學情況向大家作一個簡單匯報，并針對學生特點和存在的一些問題，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解、配合和支持。 最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、謝謝大家！ 小學家長會發(fā)言稿格式篇 12 尊敬的各位家長： 下午好 ! 首先請允許我代表初二年級的全體師生，感謝各位家長能在百忙之中抽空，舍棄百余元的薪水來參加這次家長會，同時感謝各位對我校各項工作的關(guān)注和支持 ! 召開此次家長會的目的，是為了 進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解你們的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時也促使家長們積極參與到孩子的教育管理中來。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。如果家庭教育跟不上，父母對孩子施加不良的影響，那么在好的學校在好的教育在孩子身上也很容易失敗。 要有意識的從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣包括很多方面，如生活習慣，學習習慣，為人處 事，待人接物等等，習慣一養(yǎng)成，常常會陪伴孩子一生，好的習慣可以讓孩子受用終生，首先，要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要人一件件小事事情做起，讓他自己穿衣，自己收拾自己的學習用品，要讓他做他應該做的或者說能夠做到的任何事情，其次，要想孩子學有所獲，規(guī)定孩子每天都在固定的時間完成作業(yè)，我一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來，能夠靜下心來，就一次完成最好，避免重復這樣的過程，耽誤時間，這樣也可以提高作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量，一看級作業(yè)有讀，有寫，有的孩子可以獨立 完成，但如聽寫，練讀課文可能需要家長從旁指導，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時間長了，孩子就會自己安排了，最后要培養(yǎng)孩子審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的 .方法，這個對于一看級的孩子來說，可能會有一些難度，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識，我經(jīng)常會對孩子說你要學會自己看題目，自己檢查，先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責怪孩子。對于背誦的課文我先理解性的給她講一遍，然后就和她進行比賽，看誰讀的最好背的最快，并且多數(shù)的時候都讓她勝出，這樣堅持一段時間后孩子對學習的興趣越來越濃，雖然胡雨茜同學在家有一點小任性，但是回到家寫作業(yè)是非常積極，認真的，這一點我感到很欣慰。這都是孩子學習興趣不濃的表現(xiàn)。 第二點：要激發(fā)孩子的興趣 興趣是最好的老師，所有學習的內(nèi)在動力都來源于興趣。對于一年級的孩子，我認為培養(yǎng)他 們學習的興趣和養(yǎng)成良好的習慣是最重要的課程。 小學家長會發(fā)言稿格式篇 11 尊敬的老師，各位家長，同學們： 大家好！ 先做個自我介紹，我是我們班胡雨茜的媽媽，首先，向為孩子們的學習成長付出辛勤勞動的萬老師，劉老師，及各科老師表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝老師對孩子們的關(guān)愛和無微不至的呵護，讓我們的孩子從一個懵懂頑童逐漸成長為一個懂得約束自己，并開始走向自覺學習合格的小學生。 你們抽空能夠打電話問問孩子的情景，或反映一下在家里的情景，以便我們針對你的孩子的特點 展開教育。同時也多與孩子交流溝通，及時了解孩子在校的情景與表現(xiàn)。 我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面提高很有幫忙。 進取配合教師參加學校的活動！如，家長志愿者 不要過分溺愛孩子、不要護短。 在那里也請各位家長相信，我的心和家長是一樣的。即便真的對教師的一些做法不認同，也要避開孩子和教師單獨溝通。教師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應當曉之以情，動之以理，讓孩子理解教師的苦心。 作為家長，要當好教師的助手，孩子放學回到家之后讓她有一個良好的學習狀態(tài)，幫忙孩子完成考背誦，考生字等任務(wù)。僅有家長時刻關(guān)注孩子的學習，才能引起孩子足夠的重視，所以家長在孩子的學習中起著及其重要的作用。孩子畢竟是孩 子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。讓孩子在愉快的情景下完成作業(yè)。即使有時碰到不順心的事，也要努力克制自我，以免孩子的情緒受到波動。 在家庭中要給孩子營造一個良好的學習氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學習的習慣很重要。常言道 “ 父母是孩子的第一任教師 ” ，請各位家長要做好孩子的第一任教師。 我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的職責。 期望家長對自我所簽的字負責！?。? 在學校教師要教將近 80 個學生，一節(jié)課 40 分鐘，個別輔導學生的時間太少了，所以家長必須要重視學生的家庭作業(yè)。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。所以我認為每一個孩子回家后作業(yè)應當這樣做，讀書、聽寫、背誦這樣的作業(yè)即使教師沒留，家長也應抽考抽背，以便及時了解孩子的學習情景。 關(guān)于學生的家庭作業(yè)檢查及輔導?？吹胶⒆右稽c點地長 大，一點點地提高，我想你們內(nèi)心是十分開心的。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦。孩子的提高和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，我十分理解做父母的心境。 四、家長需要配合的方面 每一天應對近 80 個孩子，在工作中我不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。僅有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自我把要求化為行動。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實。有的孩子在不一樣時間不一樣地點寫的字不一樣，教育孩子要持之以恒。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。 第三、抓態(tài)度。這樣強化一個月，習慣養(yǎng)成了，這對培養(yǎng)他專心的學習品質(zhì)是十分有效的。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間，防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學校，因為第二天教師又要教新的知識，你前一天 的知識沒鞏固就會影響新知識的學習。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣。孩子完成作業(yè)情景好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，是 鞏固和提高當天學過的知識。要規(guī)定孩子放學后必須先做完作業(yè)，必須檢查。這樣孩子們進入教室就有很好的學習氛圍。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣、聽課習慣、閱讀習慣。 成績雖然不能完全代表學生學習水平，但也反映出孩子學習中的一些問題，所以 也需要家長引起重視，以便查漏補缺迎頭趕上。數(shù)學平均成績 分，與第一名平均分相差 屈居第二。 這次考試語文平均成績 分，全年級排第一。 二、期中考試情景分析 期中考試我班 85 名同學全部參加考試。 但也有部分學生，沒有養(yǎng)成良好的習慣，再加上有些家長的管理不到位，或者因為家長的溺愛，這學期的學習習慣仍然很差，最主要的表此刻不會聽課，不會跟教師的思路，不會傾聽同學的發(fā)言，上課愛做小動作，注意力較差。 一、介紹班級近況 本班現(xiàn)有 85 名同學（其中男生 46 人，女生 39 人）。 周教師和家長一齊做試卷分析。 期中考試情景分析 劉教師和家長一齊做試卷分析。 作為二（ 2）班的班主任兼語文教師，我將針對于這次期中考試 和班級整體情景作一些匯報介紹，期望經(jīng)過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的各項情景，并在以后的學習生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫忙。當然這一切也離不開各位家長對我工作的幫忙和支持，在此我表示深深的謝意。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書，在數(shù)學上能進行熟練的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的提高，并且養(yǎng)成了必須的學習習慣。相信在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我們一定能夠取得中考的勝利 !今天我要講的就是這些，講的不當之處，請各位海涵。想和你們探討的東西很多，可由于時間的關(guān)系，不能詳盡敘述。電視也只建議看些新聞，節(jié)目，或者是電影，不能看連續(xù)劇，那樣會分散孩子的精力。做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。早上一定要吃早飯，孩子在校外吃零食，要教育他在有證的攤 位上購買，不要再流動攤點上購買，不在食堂吃飯的要引導他們到有營業(yè)執(zhí)照的店面就餐， 再次，學生上網(wǎng)問題。安全問題常叮囑，在校學校教育，在家家長教育，以保證學生的安全。每個大周上學放學期間，要叮囑孩子結(jié)伴而行。抓好學生的安全不僅是學校的事，更是家長的事。手機、 MP文曲星等，一定不能依著孩子，不能賣更不能帶到學校里。讓 孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。孩子犯錯挨批時，大多會向家長訴苦，表達委屈，此時我們應該讓孩子先從自身找原因，盡量不要幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。 所以，對孩子不合理的要求一定要能說不。也是我國教育界所擔心的。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。 ” 父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似愛，實則害。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。多關(guān)注孩子的學習過程，不要一味的強調(diào)成績，給孩子造成過大的壓力。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心的引導孩子正確的看待自己的不足，共同制定計劃幫助他們改正缺點。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù)，不要給孩子訂不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學情緒。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。 考試分數(shù)不理想，應該心平氣和的老師、孩子一起研究存在的問題，尋找對策，不可一味的責怪、訓斥，防止孩子失去信心，對學習產(chǎn)生反感的 情緒。您的孩子暫時成績落后，并不意味這思想差，能力低。因此我們應該樹立新的人才觀。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋