消防安全主題演講稿7篇(參考版)
2025-07-12 00:08本頁(yè)面
【正文】 希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。開(kāi)展這一活動(dòng)的目的，是因?yàn)槎臼腔馂?zāi)多發(fā)季節(jié)。 今天是 20__年 11 月 9 日，是我國(guó)的 119 消防宣傳日。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。 縱觀這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果 ?有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢 ?其實(shí)很多的安 全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好 ?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。造成火災(zāi)的直接原因是由于克拉瑪依友誼館人員及其主管部門(mén)負(fù)責(zé)人嚴(yán)重違反消防安全管理規(guī)定、玩忽職守，匯報(bào)演出活動(dòng)的組織者嚴(yán)重失職、瀆職造成的。 1994 年新疆克拉瑪依 友誼館發(fā)生特大火災(zāi)，致使 325 人被燒或窒息死亡，其中中小學(xué)生288 人，干部、教師及工作人員 37 人，受傷住院者 130 人。15” 特大火災(zāi)造成 39 人當(dāng)場(chǎng)燒死， 4 人受傷 (其中一人因傷勢(shì)過(guò)重醫(yī)治無(wú)效死亡 )的嚴(yán)重后果。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海 ?? 現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。 “119” 這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。 “ 遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì) ” 是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每 個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài) !為了消防安全，從我做起。 火，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。建立良好的校園消防安 全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。這些慘劇，無(wú)一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)淡薄造成的 !我經(jīng)?？吹叫侣勆舷缿?zhàn)士們?cè)谝淮未蔚幕馂?zāi)事故搶救中，救出一個(gè)個(gè)被困火場(chǎng)與死神擦肩而過(guò)人們，因此，我能想象到遇難人員呼喊 “ 救命 ” 時(shí)的那份對(duì)生命的留戀和渴望。今年 _月 _日 _時(shí)， _市莫 _農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校宿舍發(fā)生火災(zāi)，有 _名小學(xué)生 (分別為一年級(jí)和三年級(jí) )在起火后躲在床板下，錯(cuò)過(guò)了救援時(shí)機(jī)而死亡，其他學(xué)生被安全疏散。大火造成 _人死亡、 _人重傷。人生的快樂(lè)，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們 ! 不要消防安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓美好的生命處于危險(xiǎn)之中。 “ 消防安全 ” 對(duì)于我們?nèi)绱酥匾松穆猛旧?，我們與之結(jié)伴同行 !的確，危險(xiǎn)無(wú)處不在。 祝大家平安、健康、進(jìn)步 ! 消防安全主題演講稿篇 6 尊敬的評(píng)委老師，各位朋友： 大家好 ! 在過(guò)去的一年，噩夢(mèng) 在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。?_大火的壯烈， _火災(zāi)的無(wú)知， _火災(zāi)的愚昧， _火災(zāi)的慘叫 ?? 在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢(qián)，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么 ?是繼續(xù)疏忽大意 ?還是放縱愚昧無(wú)知 ? 人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。 同學(xué)們，人的一生，難免遇上各種各樣的安全隱患，如果我們掌握了自救和逃生的技能，不但可讓自己免受傷害，還可對(duì)家人或身邊的進(jìn)行救援。 撤離到操場(chǎng)后要快速整隊(duì)報(bào)數(shù)。 學(xué)生疏散速度不快，沒(méi)有用 “ 快走 ” 步伐前進(jìn)。 老師們，同學(xué)們，通過(guò)剛才的演練和消防指揮官的講解和演示，同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。多年來(lái)，我校牢固樹(shù)立 “ 生命至上，安全第一，預(yù)防為主 ” 的思想，以創(chuàng)建 “ 文明校園 ” 、 “ 平安校園 ” 、 “ 和諧校園 ” 為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安 全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。這得力于老師們平時(shí)的培訓(xùn)與組織，保證了這次演練的成功。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對(duì)待，從火警警報(bào)響起到同學(xué)們?nèi)繌慕淌页冯x到校園安全區(qū)域，歷時(shí)分鐘。人生路漫漫，讓消防陪伴我們一路同行，有我們?cè)诘牡胤?，就有它的存在，它給我們愛(ài)的光芒、生的希望
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