高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)(精選)(參考版)
2025-07-11 00:01本頁面
【正文】 。 在如何形成最終的綜合素質(zhì)檔案方面，王殿軍建議，盡可能充分利用信息化的技術(shù)手段，形成完整的原始檔案。 他認(rèn)為，由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程要持續(xù)三年，學(xué)校、教師和學(xué)生都要參與其中，所以評(píng)價(jià)體系必須簡(jiǎn)單易用，不能過多地增加負(fù)擔(dān)，只有這樣才能滿足適用性的需求?；趯W(xué)生高中的全過程的實(shí)時(shí)記錄，滿足紀(jì)實(shí)性的需求 。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。 但我也有好些不足的地方。 在體、美、勞方面。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參
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