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正文內(nèi)容

幼兒園老師學期工作計劃安排7篇模板(參考版)

2025-05-24 00:03本頁面
  

【正文】 ⒐ 對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環(huán)境、教室門進行全面規(guī)劃改造,從造型、風格、色彩等方面,創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。學前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作。 ⒍ 開展豐富多彩的親子活動,讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通,從而尊重、理解幼兒,成為幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者。 ⑴ 教師可根據(jù)能力、興趣、愿望自選教科研實驗項目,并申報實驗理由及初步設(shè)想,經(jīng)幼兒園評審最終確立其實驗人,在課題負責人的組織下潛心研究、不斷總結(jié)、定期向全園展示開放,發(fā)揮以點帶面輻射作用。 ⒋ 穩(wěn)步發(fā)展長托班,在不斷提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,確立課程標準 (增加蒙臺梭利教學 ),規(guī)范各崗位工作流程,并通過各項展示活動加大宣傳力度,讓更多的家長和社區(qū)了解長托班的工作和質(zhì)量,擴大生源,真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。 ⑷ 加速信息化進程,豐富網(wǎng)頁內(nèi)容,提高網(wǎng)站質(zhì)量,特別是全園教師要積極參與,充分利用信息網(wǎng)站為教學服務(wù),使之成為信息交流互動的平臺,成為家長獲得科學育兒的站,實現(xiàn)資源共享。 ⑵ 根據(jù)幼兒園的工作,有計劃定期在各新聞媒體進行宣傳,向社會傳播先進的教育理念和育兒方法。 c 活動內(nèi)容:教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示;幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競賽,家長參與的親子活動等。 ⑴ 舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。 三、重點工作 ⒈ 根據(jù)市教育局 20__年工作要點的總體要求,結(jié)合幼兒園的工作實際,全面啟動第二輪的工資分配制度改革,本著按崗、按責、按質(zhì)、按績、按貢獻的分配原則,進一步完善激勵機制,做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎懲分明,真正調(diào)動全園教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 ⒋ 抓設(shè)施改造,促教育環(huán)境的優(yōu)化。 ⒉ 抓隊伍建設(shè),促綜合素質(zhì)的提升。以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心;以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點;以全面啟動內(nèi)部體制改革為切入點;以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機,創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,開創(chuàng) 我園各項工作的新局面,以優(yōu)異成績迎接示范園的復檢工作,為推動我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻。 各部門做好學期結(jié)束工作。 評選讀書積極分子和師德標兵。 大班畢業(yè)典禮。 (幼兒現(xiàn)場作畫 ) 幼兒各項教育活動測試。 園本培訓 —— 蒙氏培訓、備課中典型的誤區(qū)及分析。 組織幼兒參加市幼兒畫展。 陽光寶寶在行動主題系列活動之三。 五月份 各班級衛(wèi)生安全設(shè)施大檢查。 開展一次愛國主義和國防教育。 家長開放日活動。 四月份: 舉辦家長學校,并開始授課。 園特色教育課評比活動。 骨干教師與教師結(jié)對 。 (“ 學雷鋒 ” 和 “ 三八 ”) 召開家長會。養(yǎng)成教育的案例設(shè)計。 開展班級博客評比。 檢查園內(nèi)活動設(shè)施和班級財產(chǎn)的安全情況。 月安排表: 二月份: 召開新學期行政 ,全園開學工作會議做好各項工作的安排。定期調(diào)換幼兒座位,保護幼兒視力 。培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,除了做好日常生活中的教育活動外,隨時隨機的進行相關(guān)引導。認真做好園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,并且做好活動室及午睡室通風換氣,保持室內(nèi)空氣流通。本學期充分挖掘老教師、保育員在保育工作的閃光點,例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學習,使幼兒保育工作更上一層樓。 不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營養(yǎng)、花色品種和搭配方面多下功夫。 結(jié)合市婦保所要求,定期對保育員進行 培訓。 每周定期檢查各項設(shè)施設(shè)備,以確保幼兒安全。 繼續(xù)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源,準確及時的為家長提供了解幼兒在園情況和育兒咨詢服務(wù)。 堅持家訪制度,形式多樣,靈活運用。 重視家長資源庫的開發(fā)工作,建構(gòu)開放式的學前教育機構(gòu)模式。開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。充分發(fā)揮家園互動平臺,加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等 。 重視幼兒德育,努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素,以重大節(jié)日和集體活動為契機,開展我園有特色的主題活動 —— “ 陽光寶寶在行動 ” ,來優(yōu)化幼兒一日活動的組織,寓教育于各領(lǐng)域 教學之中,加強幼兒文明習慣及社會公德的培養(yǎng),促進幼兒健康、和諧發(fā)展。 注重 “ 科研強園,科研興師,科研促教 ” 的工作,繼續(xù)加大教學研究的力度,堅持以幼兒發(fā)展為本,進一步進行 “ 蒙氏教育 ”“ 攀登英語 ” 、 “ 體育課題 ”“ 生態(tài)課題 ” 、 “ 經(jīng)典誦讀 ” 等課題的研究,營造講學習、勤思考、求創(chuàng)新的氛圍,培養(yǎng)教師科研創(chuàng)新能力。鼓勵教師多出成果,組織教師撰寫教改論文、教學反思,提高教師教研理論水平。同時,通過此項活動發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,造就一支隊伍,切實提高我園幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。抓住教學中帶 有普遍性和關(guān)鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組和學科帶頭人和骨干教師的作用。 重視園本教研和培訓,繼續(xù)以業(yè)務(wù)練兵等方式促進我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。加強教師培訓,提高教師業(yè)務(wù)、文化水平,促進每個教師的自我發(fā)展,建立骨干教師培養(yǎng)計劃,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。開展學習型幼兒園活動,倡導老師多讀書,讀好書,在讀書中體會生活,學會工作,提高效率,體驗幸福。 發(fā)揮黨員隊伍先鋒模范作用,應在各項工作中增強使命感和責任感,帶頭嚴格遵守規(guī)章制度,帶頭踐行師德行為規(guī)范,帶頭參加教科研活動。在可能面臨的機遇和挑戰(zhàn)面前從容不迫,團結(jié) 一致,積極應對。 強化園領(lǐng)導班子職責,分層管理、和諧協(xié)助、
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