【正文】 另外 ,繼續(xù)開展一幫一活動 ,盡量提高中下生的學習成績、 班級是我們的一個大家，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨、更充滿希望。 加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作、注重對學生的學法指導、這是提高全班成績的關(guān)鍵所在 ,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作 ,制定好計劃 ,在班中全面鋪開 ,平時盡量多下班 ,了解中下生的學習困難 ,盡可地提高中下生的學習成績 ,從而進一步提高全班總體成績、我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。配合好學校的團隊工作。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。爭取在明年的中考中取得好成績。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。 開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念 和競爭觀念。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。 三、具體工作 繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育。 二、班級目標 結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年 ?我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關(guān)注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的時代新人而努力。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。 ② 樹立學期目標。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。 ① 樹立中考目標。 (1)制定目標計劃。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的 “ 學習標兵 ” 。 (5)樹立文明守紀典型。 (4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到 “ 不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律 ” ，維護良好的學習環(huán)境。 (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使 2班集體和個人都更具競爭力，本 學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。 具體措施： 加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。 大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。 工作重點： 加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。 每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。這是本學期要解決的重點。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看，我認為本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。 有關(guān)初三下學期班主任教學工作計劃精選篇 7 為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能 升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。 六、加大安全教育力度 安全是學校一切工作的重中之重。 五、常聯(lián)系、謀發(fā)展 我們知道三角形具有穩(wěn)定性，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。此時，著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 在初三下學期中，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確 71=0的道理。再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。 而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。 一、樹理想、定目標 著名教育家第斯多惠說得好：教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人 ? 通過開展 主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。 有關(guān)初三下學 期班主任教學工作計劃精選篇 6 初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期。年級組給初三老師訂了相關(guān)復習資料，另訂 20__年《中考說明》，模擬試卷。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。以全面發(fā)展的 視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人。 三、 “ 以人為本，重在發(fā)展 ” 。當然，在評價中老師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，特別要注意發(fā)掘后進生身上的散光點。 完善評價，鼓勵為主：根據(jù)學生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價，逐步完善評價機制。 家校聯(lián)系，取得支持：我們的教學能夠得到家