學習憲法心得300字作文(通用6篇)(參考版)
2025-05-23 00:05本頁面
【正文】 。德育是一種享受，是真善美的綻放 。德育是一種關懷，是心與心的交融 。所以，我們開展了德育活動課，引導學生在社會實踐活動中綜合地運用禮儀、道德和法律知識來解決實際問題。德育來自于生活，也應該回歸生活。以法護行，讓學生進行遷移性學習，運用法律理性維權。在法律模塊的教學中，我們強調(diào)學生公民的身份，緊扣公民的權利和義務，以學生成長過程中的典型事件為案例情境，主要采用案例教學法，以案激趣，激發(fā)學生學習動機 。 以案學法，筑起合格公民的行為底線。在經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡化、價值多元化的現(xiàn)代社會，德育如果回避現(xiàn)實生活中道德選擇的多樣性與德育規(guī)范統(tǒng)一性之間的矛盾，就會導致學生對德育課的信任危機。最后師生共同進行總結(jié)評價后，下發(fā)作業(yè)，要求學生主動與師長按禮儀要求進行交談。 如第一課中 “ 讓別人悅納我們 ” 的教學：我把全班分成實力相當?shù)牧鶄€小組，在課前下發(fā)任務清單：三個小組分別運用交談禮儀、電話禮儀、做客待客禮儀來診斷特定情境下當事人行為的正誤，另三個小組對學生們在日常生活中踐行以上三種禮儀的情況 進行調(diào)查，并做統(tǒng)計分析。職校生教學需采用學中做、做中學的學習方式。 學做合一 ，培養(yǎng)學生按禮儀辦事的行為習慣。 三、如何上好職業(yè)道德與法律課 上好職業(yè)道德與法律要積極貫徹中等職業(yè)學校德育課程教學大綱，堅持改革創(chuàng)新，堅持以學生的發(fā)展為本、以鮮活的社會生活為源，堅持習之以知、動之以情、樹之以信、練之以意、導之以行的教育教學觀。幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范， 陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣 。這從反面說明，必須加強中職生職業(yè)道德和法治教育，保護學生健康成長。學生不良行為如果不加以教育和控制，會有愈演愈烈的趨勢。有的地方惡性案件越來越多，手段極其殘忍。打架斗毆，聚眾鬧事。有的學生亂交朋友，忙于早戀，沉湎于網(wǎng)吧 。表現(xiàn)在部分同學不求上進、成績差、迷茫、上課睡覺、攀比打扮、吸煙 。不知道職業(yè)概念及要為自己的將來職業(yè)做準備 。 (2)沒有職業(yè)概念。 有關調(diào)查數(shù)據(jù)顯示： (1)沒有明確目標。近幾年，隨著中職擴招，中職學生的數(shù)量持續(xù)增長，生源有了一定的規(guī)模。其任務是提高學生的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。這一點就要落實到相關政府、國家人員的身上了，實事求是地處理各類事件，公民呢則是要按照法律嚴格地要求自己、要求身 邊的人。 作為一名高中生，我們且不提為祖國做出多么大多么大的貢獻，我們要在日常生活中嚴格要求自己，把社會主義核心價值觀以實際行動落實到點點滴滴中，大力弘揚憲法精神。人與人、國家與國家之間都應如此。實事求是是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我國的現(xiàn)行憲法中，實事求是，一切從實際出發(fā)，從中國的國情出發(fā)的精神有著充分的體現(xiàn)。 民族團結(jié)和民族平等是維護我國統(tǒng)一的根本政策，談到這點，我們不得不想起了近年來新疆恐怖暴力事件的不斷發(fā)生。改革開放的精神 。發(fā)展社會主義民主，加強社會主義法制的精神 。 既然如此，那么我們就更應該弘揚憲法精神，加強憲法實施，從生活中的每一件小事做起，從身邊做起，從我做起，從簡單的誠信、友愛、互幫互助，到為社會、為國家做出貢獻，大力弘揚。那么，這一任務的意義是什么呢 ? 法治是規(guī)則之治，依法治國首先是依憲治國，憲法是國家的根本大法，是國家的行為準則， 古人云 。所以，作為每一個中國市民，我們都要弘揚憲法精神，加強憲法實施。 通過開展以憲法為核心、不
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