幼兒園交通安全教育的方案(通用7篇)(參考版)
2025-05-23 00:05本頁面
【正文】 教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。 (四 )幼兒繪畫，教師指導。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢 ?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。 ” 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎 ?為什么 ?他該怎么做 ? (3)出示圖 “ 有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。 “ 有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。 —— 在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。 激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規(guī)則。 【活動反思】 首先，通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么 ?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。 教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。車停穩(wěn)后才可以依次下車。乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外 。 我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠 。乘什么車去呢 ?乘車時應注意些什么呢 ? 老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。 【活動過程】 一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應該注意什么。 【活動準備】 用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。 幼兒園交通安全教育的方案篇 6 【活動目標】 初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。評一評比一比看看誰是文明小司機。 五、游戲：文明小司機 師：我們今天學習了這么多交通標志，我們來做一個游戲 —— 文明小司機。 告訴幼兒斑馬線的作用。 師：這些標志都有什么共同點 ?幼： 教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒認識這些交通標志。 四、認識一些禁止標志。 師：通過這個視頻，你觀察到了哪些交通標志 ?這些標志代表了什么 意思 ? 總結(jié)：生活中有很多標志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。 師：請小朋友們看一看，這是個什么標志 ? 幼：紅綠燈 師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思 ?綠燈代表什么意思 ? 幼： ...... 總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號標志，告訴我們紅燈停，綠燈行。 師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西 ?我們認識這些符號嗎 ?讓我們來長長本
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