春季學期小學教師工作計劃(5篇)(參考版)
2025-05-22 00:08本頁面
【正文】 。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。擔當區(qū)按早、間（大課間）、午、晚（放學）各拾撿一次，并注意持續(xù)。 值日認真徹底，不留死角。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的資料為行動準則，嚴格約束自我的言行；經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。 常規(guī)業(yè)務。而要提高學習成績，學困生是關鍵。 養(yǎng)習慣，抓成績。我準備在本學期建立 “ 家校聯(lián)系冊 ” ，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以便及時教育、提高。充分利用 升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。在網絡上建立自我的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自我在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。課余時光多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。 自主學習，開闊視野。筑我方高墻。 春季學期小學教師工作計劃（精選篇 5） 冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握此刻，為了認真落實學校的工作計劃，為了使 20__年工作更有成效，結合自身實際合身實際狀況，特制定以下工作計劃。我在做好 各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。用心參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。 （五）用心參加征文活動 在工作學習的過程中，用心參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自我的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自我的缺點與不足，才能成長起來。 （四）提高反思性教學潛力 要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。注重對自身教育行為的反思 —— 實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。自我在工作中曾得到學多教師的幫忙，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自我。 （二）教師個人業(yè)務工作計劃 要樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。 其次提高專業(yè)文化水平。因此，我要高標準、嚴要求。 春季學期小學教師工作計劃（精選篇 4） 我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現以 “ 創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力、不斷發(fā)展自我 ” 為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力十分重要，特為自我定以下小學教師個人工作計劃： 首先認真學習政治法律。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫忙父母重新認識自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自我的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，個性是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體 罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，
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