幼兒中班教師期末總結(jié)報(bào)告模板5篇(參考版)
2025-05-22 00:08本頁面
【正文】 。 四、存在不足與努力方向 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng) 了，但也存在著不足： 個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還 有待改善。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí) 間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。 ” 本著這樣的指導(dǎo)思想，我 們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念本文來自網(wǎng)傳遞 給家長。 能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會迅速有序的穿脫衣服、 三、家長工作 《綱要》明確指出： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。我們 班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時(shí)候，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現(xiàn)象，為此， 我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只要一個(gè)動作，一個(gè)眼 神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。在主題活動開展的過程中，我們和 幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《過新年》這一主題中，小朋友 制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小 朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮 自主游戲與主題活動的結(jié)合?，F(xiàn)做總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)方面 主題活動的開展： 本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣， 結(jié)合主題課程， 開展了 《身體暢想曲》 、 《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等 主題活動。 20__年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為接下來的工作盡一 份力。為家長提供了解幼兒園工作的機(jī)會。這樣一來不僅讓幼兒增長了知識，還發(fā)展了幼兒的講述能力。在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事情講述一遍。如：在主題活動交通工具中。有的向我們反饋孩子通過個(gè)主題活動在家的良好表現(xiàn)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。 每月發(fā)一次幼兒成長手冊，也是我們與家長溝通的橋梁。具體如下： 為了使家長能經(jīng)常性的了解孩子在園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動與每位家長溝通。每周五將廁所徹底刷洗消毒。 發(fā)家長信，請家長多了解甲流同我們一起做預(yù)防工作。甲流是一種具有高度傳染性的急性呼吸道疾病，它主要是通過空氣和接觸傳播。使幼兒意識到要玩的 開心，要玩的安全，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。從身邊的每一件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育活動，有目的、有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時(shí)時(shí)刻刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的自身保護(hù)方法。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教育活動精彩而豐富。與教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》，新課程的要求和精神。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思使自己的教學(xué)水平不斷提高。每次活動完之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施，找不到適宜的行為，分析原因。如：今天的主題教學(xué)是《認(rèn)識 0 的含義》那我們就安排了蒙氏數(shù)學(xué)《 0 的游戲》使蒙氏教學(xué)與主題教 學(xué)更好的結(jié)合在一起。由此我們能夠更清楚地了解每個(gè)孩子的個(gè)性，對教師而言，在了解孩子的基礎(chǔ)上因材施教是最有效的上課方式。經(jīng)過一學(xué)期學(xué)習(xí)，每位幼兒早晨入園后都能自主的選擇自己感興趣的工作進(jìn)行自作操作，這使我們能夠逐漸掌握每個(gè)幼兒的興趣所在，以及他感興趣的方式。 在本學(xué)期我們增設(shè)了蒙氏教學(xué)，對于參加過蒙氏教學(xué)培訓(xùn)的我而言剛開始的教學(xué)活動神秘而不可及，但我沒有放棄，而是 積極研究學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)借鑒別的老師好的教學(xué)方法。要時(shí)常給他培土、施肥、澆水、將他多余的小叉剪掉這樣才能使它健康茁壯的成長。在我們的細(xì)心和耐心中這兩名幼兒很快融入班級生活，幼兒喜歡來園，并能積極主動的參與教育活動，熱愛老師，熱愛同伴，熱愛學(xué)習(xí)。在這種情況下，本人時(shí)刻牢記 “ 愛崗敬業(yè) ” 的職業(yè)道德，在閑暇以及睡前把能想到的事情、
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