初中班主任培訓(xùn)計劃5篇(參考版)
2025-05-22 00:07本頁面
【正文】 初中班主任培訓(xùn)計劃相關(guān)： 。在交流中我不但得到啟發(fā)，得到快樂，還提高了自身文化素質(zhì)。 通過這次的學(xué)習(xí)，也使我明白了：有效的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是會學(xué)、會用的學(xué)習(xí)，總體來講應(yīng)該是真正能夠促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)；教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，自身的人格的魅力，教師要促進學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學(xué)為主陣地。要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷的創(chuàng)新自己的教育理念。要不斷 “ 充電 ” ，不斷學(xué)習(xí)，應(yīng)有 “ 活到老，學(xué)到老的心態(tài) ” 。 二、在反思中不斷提高。緊接著學(xué)員們的精彩紛呈的展示，專家的交流點評，讓我對班級文化建設(shè) 有了更高層次的理解。本次培訓(xùn)研修，我從其中學(xué)到了許多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思維獲得了升華，使我對班級文化建設(shè)有了全新的認識，為我今后的班主任工作指明了方向，讓我受益匪淺！ 聆聽了胡新懿教授的 “ 我看國家中長期教育改革與發(fā)展綱要 ” 的講座后，我體會到了我國基礎(chǔ)教育的改革的重要性，了解了新時期國家賦予教師的時代使命；聽了王嘯老師的關(guān)于對 “ 班級文化建設(shè)：時代與內(nèi)涵 ” 的解讀后，我明白了班級文化的核心內(nèi)容是 “ 以文教化 ” ；接下來的鄭丹娜老師、甄真老師、隗金枝老師、遲希新博士的講座，從班主任專業(yè)化的角度，給我們展示了有關(guān)班級文化建設(shè)的構(gòu)建理念，具體措施。十天的培訓(xùn)雖然很短暫，但給我?guī)淼氖切闹堑膯⒌?，情感的熏陶，精神的享受? 初中班主任培訓(xùn)計劃篇 5 一、在學(xué)習(xí)中采擷碩 果。經(jīng)驗介紹、專題講授、實踐反思、個別指導(dǎo)。 主要內(nèi)容：班級環(huán)境的布置；班級活動的計劃；操行評定；倫理談話；家訪；偶發(fā)事故的處理；班干部的選拔和使用；班級總結(jié)的寫作。 班主任常規(guī)工作 課程類型：公共必修課程。 教學(xué)建議： 6 學(xué)時。 課程目標：幫助初中新教師運用活動課程理論，初步掌握班團活動組織的操作方法，提高組織各種活動的實際能力，適應(yīng)班團活動開展的需 要。案例介紹，交流討論，個別指導(dǎo)或?qū)ｎ}講座。 主要內(nèi)容：困難學(xué)生與人才觀；困難學(xué)生的評價與干預(yù)；困難學(xué)生與教育評價手段；困難學(xué)生與家長教育；困難學(xué)生與教師心理。 六、部分課程說明 困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化 課程類型：專業(yè)必修課程。 以人為本，積極參加業(yè)余培訓(xùn)和開展自我學(xué)習(xí)，加強指導(dǎo)模式研究，注重指導(dǎo)的發(fā)展性和民主性。 以身作則，言傳身教。 拓寬指導(dǎo)的途徑。 開放指導(dǎo)組織方式，靈活地運用知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、綜合培訓(xùn)等模式，提高指導(dǎo)的實效性。 四、重點與難點： 重點： 班級工作常規(guī) 主題班會 難點： 班主任角色的認同與調(diào)適。 “ 問題學(xué)生 ” 的 .轉(zhuǎn)化。 班級德育工作。 班主任工作技能訓(xùn)練。 幫助新教師樹立正確的教育指導(dǎo)思想，提高新教師從事班主任工作的素質(zhì)與修養(yǎng)。 幫助新教師學(xué)會班級活動的設(shè)計和組織、能組織與開展主題班會。 二、目標與要求： 進一步鞏固新
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