關(guān)于教師愛崗敬業(yè)演講稿(參考版)
2025-05-22 00:06本頁面
【正文】 張炳華正是以其高尚的人格魅力和獨(dú)創(chuàng)的教育方法，使許多對學(xué)習(xí)喪失信心的學(xué)生重新?lián)P起了學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。 96 屆學(xué)生林某基礎(chǔ)很差。他主持制定了不準(zhǔn)歧視、欺侮和排斥差生等 “ 十二不準(zhǔn) ”規(guī)定，同時規(guī)定表揚(yáng)學(xué)生時可叫到辦公室，批評學(xué)生時，要在樓道內(nèi)個別談心。 建校之初的東洲中學(xué)，其生源是在海門中學(xué)、縣中錄取后招進(jìn)的 “ 三流學(xué)生 ” 。在這里，沒有 “ 嚴(yán)禁 ” 、 “ 不許 ” 等字 眼，有的是 “ 這里是三樓，請慢慢走 ” 、 “ 教室里在上課，請輕輕走 ” 的細(xì)心提醒 。交相輝映的體育館、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓。 絢爛之花為苦辛者綻放。為了讓學(xué)生隨時能閱讀到優(yōu)秀的課外書刊，學(xué)校的圖書館、閱覽室全天候開放，節(jié)假日也不例外。直到 1999 年，東中的教職工食堂還一直設(shè)在 “ 屋外下大雨，屋內(nèi)下小雨 ” 的平房，教工會議室也是由廢倉庫改建的 如今的學(xué)生公寓均設(shè)有空調(diào)、洗手間 ，但行政值班室使用的仍是疊鋪架、上下鋪。 “ 頭上多了 — 頂帽子，肩上多了 — 副擔(dān)子 ” ，但幼時要 “ 讓所有的學(xué)生都能享受到最好教育 ” 的夢想，讓他一步步走了過來?？?坷的求學(xué)經(jīng)歷讓一個幼稚而莊重的夢想在他那幼小的心靈中騰然升起：將來，我要當(dāng)校長，讓所有的學(xué)生都能享受到最好的教育。 ” 作為一名共產(chǎn)黨員和教育工作者，張炳華時刻牢記入黨宣誓時的莊重一刻，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力把黨的陽光雨露灑向每個角落。但是具體到某個行業(yè)，某個人的時候，黨的利益、祖國的利益、人民的利益則會被賦予特定的內(nèi)涵與外延。原創(chuàng)：是什么魔力，讓一所城郊初中如此健步疾飛，一舉攬得諸多輝煌于一身 ?至為要害的一條，東洲中學(xué)有一位被人 們譽(yù)為 “ 教育的領(lǐng)頭雁、改革的先行者、教師的貼心人 ” 的好校長張炳華。 創(chuàng)辦于 1987 年的海門市東洲中學(xué)，走到今天，不滿 16 個年頭，卻已盡顯名校風(fēng)采：全國中小學(xué)整體改革試點(diǎn)學(xué)校、江蘇省素質(zhì)教育試點(diǎn)學(xué)校、江蘇省德育整體改革試點(diǎn)學(xué)校、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校等殊榮聯(lián)翩而至 。 老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情 !去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì)。 三尺講臺，成就了多少國家棟梁。 老師是春蠶， 播種春天的希望。而今，新的世紀(jì)在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負(fù)著歷史重任的 我們一定會用自己的實(shí)際行動，立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。 忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師 。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠，在學(xué)校的榮譽(yù)室里，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。人們把教師比喻成 “ 園丁 ” 、 “ 蠟燭 ” 、 “ 鋪路石 ” ，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。在這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。社會主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè) 。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪 !時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，改革在深入，教育 要振興。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地
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