【正文】 學習是我們進步的階梯，讓我們得到了成長。 學得知識，勤奮練習，這八個字就是學習二字的含義。而且我們總是在學，卻沒有習。 讀書也是一樣，我們單單羨慕年級第一的同學聰明、厲害，卻沒有想過他為 付出了多少個日日夜夜的時間。 但是同學們，學習本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學生學習知識，學習文化。這個過程是很漫長而又枯燥無味的，我想這也是我們很多同學都反感的原因。因為學得了而去實踐，就得習。而在這個學習的過程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進步。什么是學習？學，就是學東西，去了解一個新的事物，了解一個新的知識，而習，則是在學得東西之后，進行反復的練習，讓自己能夠更好的去掌握。學習真的有這么嚇人嗎？ 學習，以我們學生的身份來看，就是讀書，但學習實際上并不止于此。 同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明自己 !一起來勤奮學習吧 ! 勤奮演講稿 800 字左右篇 15 老師們，同學們： 你們好！ 我演講的題目是：勤奮學習，我們的責任。人生能有幾回搏 ?此時不搏何時搏。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。愛因斯坦曾經說過：在天才和勤奮之間我毫不遲 疑的選擇勤奮卡來而更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接考試做充足的準備 。 也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論 。因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》 。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王 。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩 。 同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng)造奇跡。有的同學放學后，早早歸家，在作業(yè)、復習中，書寫自己的刻苦 ??時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧，力量和喜悅。 新的一天開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦 。愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王 。愚蠢的孩子，明天做今天的事。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如 “ 鑿壁借光 ” ，那種勤學苦讀的精神是非常可貴的。 在不知不覺中，一個學期很快就要過去了。 勤奮演講稿 800 字左右篇 13 敬愛的老師、親愛的同學們： 早上好 !今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。 同學們，勤奮需要我們少一點玩耍，少一點浮躁，沉下心，把心思放到學習上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。 ”“ 為什么不敲雞，敲羊而偏偏要敲魚呢 ?” 大師笑說： “ 魚是世間最勤快的動物，它整日睜著眼睛，四處游動。 第五，自我鞭策。讀書能讓你思維的源泉永不枯竭，能讓你建立廣泛的知識關聯(lián)。 第四，博覽群書。古人說，學貴有疑。向別人請教，我們要會問，就是向別人提問，你的問題也要能體現(xiàn)你對知識理解的準確度、深度與廣度，別人不會因此取笑你，反而覺得你是一個有學問又謙虛的人，是一個會學習的人。 第二，勤學好問。歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。 第一，珍惜時間。人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮。 勤奮演講稿 800 字左右篇 12 老師們，同學們： 大家早上好 !今天我國旗下講話的題目是《勤奮學習》。只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。 知足者常樂，不知足者常進，很少有人知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只有不斷前進、前進，再前進， “ 一萬年太久，只爭朝夕 ”! 只爭朝夕，在你茫然的時候 。 ” 正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的 `刻苦努力、不懈追求的精 神，因為只有這樣，我們才能在追逐夢想的舞臺上一顯身手。求學的階段，就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的 “ 青蘋果 ” 之戀吧 !夏天不摘秋天的果。中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、映雪囊螢的千古美談。還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明 。因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶 。 勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人 ，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索、善于創(chuàng)新的人。 勤奮演講稿 800 字左右篇 11 各位老師，各位同學： 大家上午好 !今天，我講話的題目是 “ 我勤奮，我成功 !” 常言道： “ 一份耕耘，一份收獲 ” 。在眾人的期望或是自己夢想的光點之中，勤奮學習。我們志向多多，卻很少著手運用眼前時光。有時我們一天的懶散浪費，導致腦中 一扇大門關閉我們卻不為所知。他們勤奮學習，我們停滯不前，于是有了恥辱的被侵略 。這些必做之事，勤奮地學習，只會做的比別人更快更好。我們從一個初生的小動物，變成今日個個自恃聰明且有些小才的學生。我們開始學習走。我們學會爬。 自小我們便在學。我 們的歷屆學長，都曾不懈努力，勤奮學習，為做出貢獻。他們必定用這樣的眼睛，看到更遠，辟出更先進的道，使自己的勤奮學習有所回應，給十六七歲企望有所作為的我們劃下標。 有大學問的人和沒有墨水氣味的人，眼睛的光是不同的 39。我們獲得了一種不氣不餒的心理素質，面對困難也能樂觀渡過。然而我卻認為，在此過程中，我們也在獲取一種深入思考的能力，使我們看事物不只停留在表層，更全面而且深入 。 大家都說中國的學習是應試教學，學而時測驗，并不快樂。因此我們都開始期望自己有所作為，卻又無處可為。 勤奮學習是我們可做又必做的事。即使不能，我也不會泄氣，因為我有理想和激情，壯志和勤奮是我們 最青春靚麗的顏色，同學們讓我們共同努力，展望美好的未來吧！ 我的演講完畢，謝