五年級(jí)班主任20xx工作計(jì)劃6篇(參考版)
2025-05-22 00:03本頁面
【正文】 因此，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風(fēng)。如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分，使學(xué)習(xí)井然有序。 四、發(fā)揮小助手的能力 在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí)，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級(jí)帶來榮譽(yù)的事。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。更多的時(shí)候，我利用班會(huì)要求學(xué)生講，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故 事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。 二、充分利用宣傳陣地 黑板報(bào)是宣傳的最有效、最直接的途徑。既不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，有能了解學(xué)生。為了更多的了解學(xué)生的心理活動(dòng)，我每星期布置一篇周記 ，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容不限，但必須是自己心理的真實(shí)想法和感受。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。 不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。 五年級(jí)的學(xué)生都是十幾歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。 五年級(jí)班主任 2024 工作計(jì)劃 6 一、做好學(xué)生的思想工作 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。對于家長的來訪，我會(huì)熱情地接待。 ，等 放學(xué)后再離開。 ，帶領(lǐng)孩子早讀。 四、學(xué)生安全教育 ，不可以在走廊里追逐打鬧。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。 ，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期在家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。 ，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。 (3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 “ 優(yōu)秀班集體 ”. ，促進(jìn)身心健康。 、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知識(shí)。 ，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的自我保護(hù)能力。 具體工作： ，培養(yǎng)良好行為?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)且叛逆 。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。 ： 本班大多數(shù)學(xué)生的體 質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng) 。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，課后不能單獨(dú)完成作業(yè)，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，思想叛逆等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。 具體情況分析： ： 本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。針對本班實(shí)際，制定以下工作計(jì)劃： 一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析 本班共有學(xué)生 53 人，其中男生 31 人，女生 22 人。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。 及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。 爭取期末被評為先進(jìn)班級(jí)體。 形成勤奮好學(xué)，
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