20xx2秋季開學(xué)主題班會教案(參考版)
2025-05-21 00:14本頁面
【正文】 20242 秋季開學(xué)主題班會教案相關(guān)： 。 煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。 (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出 焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。 我們的做法： A 特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài) .這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上 .并拔掉插頭。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。因此 .我們有必要掌握一些基本的用電常識。 (四 )防火自護(hù)、自救安全教育 談話導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福 .溫暖的家庭里 .受到父母和佳人的關(guān)心 .愛護(hù) .似乎并不存在什么危險。 ⑥ 騎車不要攀扶機(jī)動車輛。 ④ 不要雙手離把，不要并肩行駛。 ② 橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。 騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。 要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。 ③ 穿越馬路，要走斑馬線。 ① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。 早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。 (二 )食品安全教育 不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。 不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。 課外不玩火，不隨意動學(xué)校插銷和電器 ?? 校外安全問題 放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和父母打招呼。 勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人 。 不去危險場所，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。上下樓梯靠右行 。因病、因事做好請假手續(xù)，不隨便、無故缺課，不曠課。 放學(xué)及時回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全 ? 集體歸納： 人身安全、飲食安全、交通安全 ?? 下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。 進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學(xué)習(xí)和生活中注意學(xué)校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危險的情況下保護(hù)自己。 20242 秋季開學(xué)主題班會教案篇 5 一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)校安全、人身安全，飲食安全，交通安全等 二、教學(xué)目標(biāo)： 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。 ② 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。 行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹 簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。 ③ 活動的方式要簡便易行，如做做操等。 課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？ ① 室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 ⑥ 上下樓靠右行。 ④ 上下樓時不要將手放在兜里。 ② 在人多的地方一定要扶好欄桿。 二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。 校園隱性傷害的 39。 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。 ” 一、校園中存在的安全隱患。 ” 同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、 生活的本錢。 教學(xué)過程： 導(dǎo)入主題： 同學(xué)們好！今天是新學(xué)期開學(xué)的第一課，新年里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。 20242 秋季開學(xué)主 題班會教案篇 4 教學(xué)目標(biāo)： 了解校園安全隱患。 課后反思： 通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進(jìn)行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認(rèn)識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。并提醒和前一段進(jìn)行比較。 老師說： 小朋友剛才玩的高不高興？老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱
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