全國中小學(xué)消防安全公開課心得體會13篇(參考版)
2025-05-21 00:13本頁面
【正文】 。 在人類用火的漫長歷史中，大火帶給我們的不僅僅只有好處，不小心，就會使一切化為烏有。 大火無情啊，吞噬了一個個生命，我們不能無動于衷，要 “ 預(yù)防為主，消防結(jié)合 ” 。在同一場火災(zāi)中，一位 18 歲的大孩子，已沒有接觸過任何消防知識，從而被大火吞噬。 還有，要積極參加消防演練，從小學(xué)到初中，我也經(jīng)歷過許多的消防演練，我認(rèn)為，從小就重視消防安全也許在危難時刻是有用的。在日常生活中，要對生活的環(huán)境有所了解，在危險時能迅速逃離。 其次應(yīng)怎樣學(xué)會使用滅火器。 火災(zāi)時有發(fā)生，我們要做好一下幾方面： 首先要掌握 消防常識，一是緊急呼叫常識 ,一旦發(fā)生火災(zāi)要立即報警 。忘了取下的充電器這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。家中長期插著的飲水機插頭 。 ” 但是，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎 ?消防意識應(yīng)從小培養(yǎng)，因為據(jù)了解，我們周圍由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮 。 現(xiàn)在，各 個學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練?；饚Ыo人類的是光明，是美食，是溫暖 人群散去，可我的眼前不住地閃動著消防員叔叔迅捷的 39。時間在一分一秒地過去，正當(dāng)我們?yōu)橄朗迨宓陌参?dān)心的時候，門口出現(xiàn)了一個身影 —— 一個 消防員叔叔抱著老爺爺沖出來了，老奶奶也被抱出來了。指揮員鎮(zhèn)定自若地命令那兩個叔叔沖進去 ,他倆便不顧危險用力把門撞開沖了進去。我不由得走上前去，撫摸這臺的消防車，和它來個親密接觸。他們快速地架起梯子從車尾登上車頂，在車頂上架起了高壓水槍，調(diào)整好角度，只見兩道長長的水 柱劃過眼前，越過樹梢，直沖向那個吐著濃煙和火光的猙獰的窗口。天哪 !那兩個老人腿腳不利索，怎么可能逃出來 ?可怎么辦啊 ?我的心仿佛被一只大手緊緊攥住，縮成一團，氣都喘不過來了，我不敢往下想 ?? 刺耳的警笛聲由遠(yuǎn)及近呼嘯而來，兩輛高大的消防車很快出現(xiàn)在大家眼前。我們隨著四處聚攏來的人流奔到東邊那幢樓下，只見四樓的一個窗戶里濃煙滾滾，還有紅紅的火光。忽然，附近傳來 “ 砰 ” 地一聲巨響，緊接著一片嘈雜劇烈的聲音?；?，對于那茹毛飲血的原始人而言，是告別蒙昧走向文明的福音。 這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂 成長創(chuàng)造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會自我保護，安全自救的知識技能。集中在操場后，老師趕緊點名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報出 “ 沖出火場 ” 的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認(rèn)識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。相信通過此次 “119消防演習(xí)活動 ” ，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。 為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識滅火器而不是當(dāng)它是個擺設(shè)，還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火，讓每個新老師都要學(xué)會用滅火器進行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個順口溜：一拉二壓三對準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來的更快熟練。 帶領(lǐng)幼兒逃生時要教師間要相互配合，安排幼兒 安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生；要及時清點人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。在講座中，我認(rèn)識到火災(zāi)的可怕，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進一步知識，也提高認(rèn)識，增強了工作實踐操作經(jīng)驗，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對火災(zāi)： 當(dāng)你面對、 或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時是否打報警電話 119，要準(zhǔn)確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實際情況， 自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的。 全國中小學(xué)消防安全公開課心得體會（篇 11） 隨著一年一度的 “119 消防宣傳日 ” 的到來，在 “ 安全第一，消防為主 ” 的方針下，于 ___年 11 月 9 日開展了全園 “ 消防演練 ” 活動。防火工作做好了，災(zāi)的發(fā)生率就很小，災(zāi)發(fā)生了，如果能夠及時把它撲滅，火勢就不會蔓延，掌握一些基本逃生常識
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