六年級班主任個人計劃(參考版)
2025-05-19 11:58本頁面
【正文】 六年級班主任個人計劃相關： 。 十月： 。 ，與家長時常聯(lián)系。清潔分配到戶，責任包干 。要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質保量，提高效率 。 ，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀 。 重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理， 建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。 家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機 地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比， 使每位學生學有方向，趕有目標。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。因 此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 (4)、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務 。 (2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動 。 (3)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育 。 智育 (1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。 (3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作 。 ，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一 ! 四、工作重點 德育 (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》 。 ，讓每一個學生都為班級而自豪。 工作思路 ，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 二、做好入學教育 教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的 學習、生活環(huán)境。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀手機。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。 完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作。 6 月份： 本學期讀書情況，評選讀書大王。 帶領學生外出參加戶外活動。 4 月份： 舉行古詩文大賽。 3 月份： 十月一日，開展國慶教育。安全教育。交流暑假見聞。 (3)結合潛能生的幫教轉化工作 ,把心理健康教育與潛能生轉化工作有機結合。 (1)了解和掌握學生的心理問題信息 ,及時幫助學生解決心理障礙。 在衛(wèi)生方面 ,合理安排勞動崗位 ,建立值日生制度。 積極響應大隊部的德育計劃 ,以博覽世界文化 ,開展各項活動。經(jīng)常對學生進行安全教育 ,遠離危險。 四、具體措施： 行為規(guī)范方 面 ,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做 ,什么事是不該做的。 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。 ，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。 還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。 二、班級概況： 我班現(xiàn)有學生 11 人，其中 _6 人，男生 5 人。班主任要在工作中努力吸取新，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用
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