班主任工作計劃模板最新(參考版)
2025-05-19 11:39本頁面
【正文】 我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我必須會把我班打造成全體班級中最出色的一個。每次考試結(jié)束以后，及時組織學(xué)生自我進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和提議，準(zhǔn)確把握班級的動向。 四、建立新的班委會并指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作 班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，進(jìn)取配合學(xué)校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅持正義，公平合理，使我班堅持健康向上的發(fā)展勢頭。異常是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。 二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績 。 班主任工作計劃模板【篇 5】 一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學(xué)生自我規(guī)范自我的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。 元月份 組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。 慶?；顒?。 十二月份 繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi) 生、安全等常規(guī)教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生做好自我管理。 圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。 四、工作安排 九月份 報名注冊 打掃校園環(huán)境 進(jìn)行安全教育 迎接 選拔干部 十月份 孝敬長輩活動：布置每位學(xué)生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。 認(rèn)真做好三操，開展健康有益的課間活動。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格。 每周班會談話做到有安排有內(nèi)容。 加強(qiáng) 和家長建立良好的關(guān)系 三、具體措施 結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的 “ 衛(wèi)生習(xí)慣 ” 和 “ 良好秩序 ” 。 注重學(xué)生的進(jìn)步，做到 “ 輔優(yōu)補(bǔ)差 ” ，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。 貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習(xí)慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，女生大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。 班主任工作計劃模板【篇 4】 本學(xué)期，我成為了五 (1)班的班主任，根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計劃，制定了新學(xué)期的班級工作計劃。 12 月份：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的，多問，多練，善于思考，提高學(xué)習(xí)水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn)。 10 月份：對日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進(jìn)教學(xué)。 向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。 針對班中的個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。 三、具體措施 做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作 ,引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣、 不歧視學(xué)習(xí)差
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