讀書小學(xué)生心得(參考版)
2025-05-19 11:25本頁面
【正文】 以上就是本書帶給我的啟示及感想。 最后，給我的啟示是：任何事情都需經(jīng)過自己冷靜、客觀的判斷才不至于跟著眾人盲從。較詳盡的部份，我想去閱讀陳性蕙老師的「碎金、沙金、片玉」后，就能完全了解了。綜合以上作比較，同樣是動物跟人的約定，遵守與否改變了他們的命運(yùn)，因此守信不僅是種美德，更是在人生課程中必修的一門科目，期望大家都能及早鋪好這座人與人相處的橋梁。甚至怕馬兒反抗而將它射殺，最終含冤的馬皮擄走女兒，父親既失去馬，連鐘愛的女兒也保不住，是他的不守信使它如此的得不償失，最后一無所有。 本書中的鬼酒鬼肉及小黃鳥報大恩在結(jié)局部份形成對比，前者，有位富 人因?yàn)樽隽撕芏鄠旌淼氖露庵碌鬲z的懲罰，使它每晚都因部份身體在陰間被迫上刀山而痛得無法入眠，相反地，后者的主角由于幫助小黃鳥脫離險境，因此后代子孫都受到小黃鳥的庇護(hù)當(dāng)上大官，過著富裕的生活，比較以上兩則得知︰人的一切所作所為，上天，地府都會看在眼里，做好事終將有好報，而做壞事則絕對會得到報應(yīng)，因此我們做人做事應(yīng)當(dāng)時時警惕自己以善為出發(fā)點(diǎn)，絕不可有害人的想法，「物以善小而不為，勿以惡小兒為之」，就是這個道理。 這次的運(yùn)動會非常 好玩，也讓我有很多收獲。這次我們班派出的選手是吳立凡，他摩拳擦掌，躍躍欲試。最終公布結(jié)果的時候，全場鴉雀無聲，我的心提到了嗓子眼，只聽喇叭聲傳來， “ 獲勝的是 ?? 三年級 6班 !” 耶 !同學(xué)們尖叫著，歡呼著，這場比賽我們又贏了。 “ 一二，一二。 “ 加油，加油 !” 一陣吶喊聲激發(fā)了她的潛力，只見她雙手前后搖擺，雙腿快速地跑，拼命咬牙堅持，最后終于率先跑過了終點(diǎn)，代表我們班獲得了勝利。 ” 聽到這句話我們?nèi)?(6)班的同學(xué)都非常緊張，我也格外緊張，心里想著如果輪到我上場卻出 師不利可怎么辦呀 ? 伴隨著緊張的氛圍，運(yùn)動會開始了 !首先我們接力賽跑的吳蕓菲出場了，起跑之前先做準(zhǔn)備動作，只見她膝蓋微微彎曲，手緊緊的放在地上，神情嚴(yán)肅的凝視前方。 在運(yùn)動器材旁有許多咱們西大街小學(xué)的家長正在聊天，看她們的嘴型像是在說： “ 我的孩子很爭氣，運(yùn)動方面也挺好，一定能拿第一名 !” 而另一個家長卻謙虛地說： “ 不要驕傲自大，只要玩的開心就好了，不要總是那么斤斤計較嘛 !” 在操場右邊的紅色跑道旁有一些負(fù)責(zé)打分的評委老師，評委正在討論著家長和孩子玩的親子游戲規(guī)則。 讀書小學(xué)生心得篇 6 一年一度的 運(yùn)動會開始了。我想這種生動的學(xué)習(xí)過程比幾個小時的理論說教要來得實(shí)在得多。提高人格魅力的修養(yǎng)，讓自己成為學(xué)者型的教師，讓社會認(rèn)可。這讓我想到，我們潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校不也是個洋溢著濃濃書香的校園嗎 ?在這里，我們有讀書的需要，有讀書的期盼，更有讀書的動力。在 __附屬小學(xué)呂校長的講話中，讓我印象深刻的是他對教師專業(yè)素養(yǎng)提高的理念和做法，他認(rèn)為教師專業(yè)素養(yǎng)的提高必須靠不斷的閱讀和培訓(xùn)才能提高與豐滿，而閱讀與培訓(xùn)是一種終身的磨煉。要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提 高我們教師的整體素養(yǎng)，鍛造教師的人格魅力。于是，調(diào)動學(xué)生的發(fā)言積極性、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力顯得甚為重要。這又關(guān)系到學(xué)生的口頭表達(dá)能力問題。記得我們校長說過，看一節(jié)課是否精彩，是看課堂上學(xué)生的表現(xiàn)是否精彩。課堂上，老師說的話不多，甚至連課堂的評
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