華師大版八上第9課國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)與南京國(guó)民政府的建立1(參考版)
2024-11-22 21:21本頁(yè)面
【正文】 七、拓展深化： 設(shè)置下面題目以備，時(shí)間不 許可安排課后進(jìn)行，進(jìn)行機(jī)動(dòng)處理 。 五、課堂小結(jié)：通過(guò)知識(shí)框圖的形式突出重點(diǎn)內(nèi)容及它們之間的關(guān)系。后要求學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容完成基礎(chǔ)知識(shí)的整理。在學(xué)生發(fā) 言的基礎(chǔ)上，教師歸納指出，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因主要有以下幾個(gè)方面：第一，北伐軍作戰(zhàn)方針的正確；第二，國(guó)共兩黨的齊心協(xié)力；第三，廣大北伐軍官兵的浴血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；第四， 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)群眾的密切配合和積極支援。在此過(guò)程中教師可以適當(dāng)補(bǔ)充、渲染有關(guān)汀泗橋、賀勝橋戰(zhàn)役的情況，以加深學(xué)生對(duì)葉挺獨(dú)立團(tuán)英勇善戰(zhàn)的印象。 三、北伐戰(zhàn)爭(zhēng) —— 國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的高潮 展示幻燈片關(guān)于北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、對(duì)象、主要戰(zhàn)場(chǎng)，并介紹吳佩孚，孫傳芳和張作霖三派軍閥的實(shí)力，使學(xué) 生認(rèn)識(shí)到這三派軍閥是帝國(guó)主義在華勢(shì)力和中國(guó)封建統(tǒng)治的代表，他們擁兵自重，統(tǒng)治著中國(guó)大部分富庶的地區(qū)，因此是首當(dāng)其沖要消滅的對(duì)象。 引導(dǎo)幫助學(xué)生理解“共產(chǎn)黨人??在軍校中起了重要作用”和“為國(guó)民革命培養(yǎng)了大批軍事骨干”。（ 1924— 1927 年） 二、黃埔軍校的建立 —— 國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 教師結(jié)合課件介紹其基本情況后，多媒體設(shè)備給出黃埔軍校圖片以及
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