【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式目的要求:觀察人體的膝跳反射,了解反射現(xiàn)象方法步驟:每兩位同學(xué)一組,兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1.一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上,一條腿著地,另一條腿自然地搭在這條腿上。2.另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣,迅速叩擊一下受試同學(xué)上面那條腿膝蓋下面的韌帶,同時(shí)觀察這條腿有什么反應(yīng)。目的要求:觀察人體的膝跳反射
2024-11-22 20:20
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)一反射:觀察膝跳反射(1)實(shí)驗(yàn)過程(2)受試者的一條腿要自然地搭在另一條腿上。腿部的肌肉不能緊張,要放松,受試者的眼睛最好不要目測自己的腿(即本實(shí)驗(yàn)的成功一定不要讓大腦參與)。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三(3)實(shí)驗(yàn)者叩擊的力量要適當(dāng)且動(dòng)作要迅速,不
【摘要】濟(jì)南版《義務(wù)教育教科書》七年級(jí)下冊第五章人生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式打手板:甲學(xué)生去打乙學(xué)生的手背,乙學(xué)生迅速躲避。每位學(xué)生進(jìn)行十次,看看誰被打到的次數(shù)是最少的。1、說出反射的定義,理解膝跳反射形成的過程2
2024-11-23 12:37
【摘要】敦厚中學(xué)黃德長P91想一想如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下,或不小心被燙了一下,你是先感覺疼還是先把手縮回來?為什么會(huì)這樣呢?是先把收縮回來然后才感覺到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短:縮手是屈肌反射,其中樞在脊髓;而疼痛是感覺,其中樞在大腦。復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)
2024-11-22 22:44
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(第一課時(shí))天榮中學(xué)吳瑤復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦(大腦、小腦、腦干)脊髓腦神經(jīng)脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元細(xì)胞體突起?剛開始學(xué)自行車時(shí),你能掌握身
2024-12-05 01:57
【摘要】第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)劉翔從起跑到跨欄,再到?jīng)_刺奪冠,這一系列動(dòng)作是由什么調(diào)節(jié)與控制的?是怎樣調(diào)節(jié)與控制的呢?你知道嗎?好運(yùn)劉翔!好運(yùn)中國!。2.描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)功能特點(diǎn)。3.描述脊髓的結(jié)構(gòu)功能特點(diǎn)。。神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。神經(jīng)系統(tǒng)的組成一、組成神經(jīng)
【摘要】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式這都是神經(jīng)系統(tǒng)在起調(diào)節(jié)作用.那么神經(jīng)系統(tǒng)是如何調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的呢?一男孩背著書包去上學(xué),經(jīng)過巷口突然竄出一條大狗,沖他“汪汪”直叫,嚇得他拔腿就跑.在以后的幾天里,每次他經(jīng)過巷口,那條狗并沒有出現(xiàn),他的心跳和呼吸還是不由自主地加速,腳步也悄悄地加快了,他為什么會(huì)有這些奇妙的反應(yīng)呢?
2025-06-15 07:07
【摘要】第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)人類長期食用含有激素的肉制食品,即使含量甚微,但由于其作用極強(qiáng),亦會(huì)明顯影響機(jī)體的激素平衡,而且有致癌危險(xiǎn),可造成幼兒發(fā)育異常。另外,速成故名是長得很快,那么長得快發(fā)病的機(jī)會(huì)就更高。因此在使用藥物方面就更多。但是想抗生素類的有耐藥行,并且交叉耐藥,造成只能用更新一代抗生素,尤其金剛烷胺、金剛乙胺
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式情境導(dǎo)入如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下,或者不小心被燙了一下,你是先感覺疼還是先把手縮回來?為什么會(huì)這樣呢?通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:???學(xué)習(xí)目標(biāo)什么叫反射?人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),就
2025-06-18 03:38
【摘要】人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)一、神經(jīng)系統(tǒng)脊髓神經(jīng)腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)(一)組成:(二)、基本單位——神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)細(xì)胞體樹突軸突神經(jīng)元突起神經(jīng)纖維神經(jīng)末梢:髓鞘:?細(xì)胞體:?神經(jīng)纖維:主要在
2024-11-23 08:27
【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、神經(jīng)系統(tǒng)由什么組成?2、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么?它的結(jié)構(gòu)及功能?腦脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)主管接收、分析、綜合信息,發(fā)出指令。傳遞信息神經(jīng)系統(tǒng)的組成:樹突樹突細(xì)
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式眨眼吮吸縮手你有這樣的經(jīng)歷嗎?剛開始學(xué)自行車時(shí),你能掌握身體的平衡嗎?當(dāng)自行車要倒時(shí),你最初的反應(yīng)是怎樣的?當(dāng)一個(gè)物體在你眼前突然出現(xiàn)時(shí),你會(huì)有何反應(yīng)?學(xué)習(xí)有的活動(dòng)是我們天生就會(huì)的,也有的活動(dòng)是要經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握的。無論是簡單的還是復(fù)雜的活動(dòng),都是主要
2025-06-24 07:33
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦(大腦、小腦、腦干)脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元細(xì)胞體突起(神經(jīng)細(xì)胞)?剛開始學(xué)自行車時(shí),你能掌握身體的平衡嗎?當(dāng)自行車要倒時(shí),你最初的反應(yīng)是怎樣
2025-06-17 07:53
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式P91想一想如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下,或不小心被燙了一下,你是先感覺疼還是先把手縮回來?為什么會(huì)這樣呢?是先把收縮回來然后才感覺到疼的。完成縮手反射的路徑比感受到痛或燙的反射短:縮手是屈肌反射,其中樞在脊髓;而疼痛是感覺,其中樞在大腦。復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)
2025-06-29 23:21
【摘要】腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)的組成溫故知新:中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)灰質(zhì)白質(zhì)脊髓反射傳導(dǎo)(接收、分析、綜合體內(nèi)外環(huán)境傳來的信息并發(fā)出指令)(能夠傳遞信息)【資料2】二十世紀(jì)六十年代,前蘇聯(lián)科學(xué)院的斯寧德教授給一只小兔移植了一顆貓頭獲得
2024-11-23 05:05