【摘要】27、凡卡教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，了解課文主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情，并感知作者敘述故事、刻畫人物的方法。2引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解一些重點句子的含義，能有感情地朗讀課文，并背誦課文第六自然段。3、幫助學(xué)生認(rèn)識并學(xué)會本課生字。4、引導(dǎo)學(xué)生寫讀后感，表達(dá)自己對文章思想內(nèi)容的認(rèn)識。教學(xué)重難點：1、指導(dǎo)學(xué)生默讀
2024-11-22 19:34
【摘要】凡卡（俄）契訶夫小說《凡卡》的作者是俄國著名作家安東?巴甫洛維奇?契訶夫(1860---1904)。他出身于小商人家庭，做過店員，也當(dāng)過醫(yī)生。契訶夫生活在十九世紀(jì)末期，正是沙皇統(tǒng)治俄國最黑暗的時代。契訶夫的作品《凡卡》寫于1886年，反映了沙皇尼古拉三世時，強(qiáng)征暴斂使無數(shù)農(nóng)民破產(chǎn)，被迫流入城市謀生，深受剝削，連
2024-12-18 22:49
【摘要】教學(xué)時間：年月日星期第節(jié)累計課時課題：課時數(shù)：3教材解讀：《神鳥》是語文出版社（S版）五年級下冊第一單元的一篇課文，主要講的是從前有一只聰明伶俐、會說話的神鳥，許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講
2024-11-23 17:28
【摘要】《冬不拉》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，背誦第15、16自然段。，體會課文所表達(dá)的思想感情。掌握本課生字詞并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。教學(xué)重點了解王子與黑熊搏斗并英勇犧牲的事件，感悟王子的勇敢無畏的品德。教學(xué)難點琴聲分別描述了哪些故事情節(jié)，能結(jié)合課文內(nèi)容找出來并說一說。教學(xué)準(zhǔn)備（彈冬不拉的一段錄像）、演示文
2024-11-23 04:20
【摘要】第27課麋鹿語文S版四年級下冊小朋友們，你聽說過“四不像”嗎？你知道“四不像”指的是哪種動物嗎？麋鹿新課導(dǎo)入在江蘇大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)，我們會看到一種長相奇特的動物：它的面似馬非馬，蹄似牛非牛，尾似驢非驢，角似鹿非鹿。你可知道，這樣一種外貌奇特的珍稀保護(hù)動物有著非常傳奇的經(jīng)歷。今天
2024-12-15 04:15
【摘要】“疤、噓”2個會認(rèn)字，“疤、洛、膝、礙、碟”等10個會寫字。掌握“君臨天下、礙手礙腳、小菜一碟、旁若無人”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵下，爬到橫木頂上的故事。、自立、自信的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動來表現(xiàn)人物特點的。引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解體育課上涅利在同學(xué)、老
【摘要】27校園交響詩教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力:指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。引導(dǎo)學(xué)生了解課文是如何采用比喻的手法來描述事物的，體會課文所表達(dá)的思想感情。2、過程與方法：幫助學(xué)生學(xué)會“汲、瑯、恬、裊、婷、蕾、吮”7個要求會認(rèn)的字和“汲、恬、瓣、砌、碩”6個會寫的字；掌握“汲取、儲積、恬靜、花瓣、芭蕾、砌著磚、豐碩、碩果累累、裊裊婷婷、書
2024-11-23 00:25
【摘要】課題貓日期3月9～10日學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)會會認(rèn)字“蹭”和會寫字“癢、稿、憑、殃”，掌握生詞。技能目標(biāo)：有感情地朗讀課文，把握課文梗概，領(lǐng)悟表達(dá)方法。情感與價值觀：抓住重點句子體會作者的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛。教材分析重點抓住重點句
2024-12-02 17:01
【摘要】《范仲淹的故事》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)本課生字詞，能夠聽寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“云山蒼蒼，江水泱殃，先生之風(fēng)，山高水長”。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第一至三自然段。，了解范仲淹刻苦讀書的故事，體會其以天下為己任的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點的。教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，感悟
【摘要】教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文突出重點、有詳有略地說明事物的方法，體會課文按照空間順序介紹建筑群的作用。二、了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宮在建筑設(shè)計上處處反映以封建帝王為中心的特點。三、學(xué)習(xí)方位詞。教學(xué)設(shè)想一、運用已經(jīng)學(xué)過的關(guān)于說明文的知識和本文的“預(yù)習(xí)提示”，理清本篇的結(jié)構(gòu)層次和說明順序，可結(jié)合
【摘要】《凡卡》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目的】１、讓學(xué)生理解文章運用寫信的過程記敘，采用插敘、對比、反襯、暗示的表達(dá)方法表達(dá)人物的思想感情。２、讓學(xué)生能有感情地朗讀課文。３、通過凡卡寫信的內(nèi)容及他的神態(tài)、動作，聯(lián)想并理解他的內(nèi)心?！窘虒W(xué)重點】１、對比手法的運用。２、通過凡卡寫信的內(nèi)容及他的神態(tài)、動作，聯(lián)想并理解他的內(nèi)心。
2024-11-23 21:06
【摘要】凡卡教學(xué)目標(biāo)1．通過理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活，激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。2．通過學(xué)習(xí)凡卡寫信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動作、聯(lián)想，來了解他的內(nèi)心。3．學(xué)習(xí)本課生字、新詞。4．有感情地朗讀課文。教學(xué)重點、難點1．理解凡卡寫的信的內(nèi)容，了解凡卡遭受的苦難。
2024-12-13 04:22
【摘要】?我國是一個由五十六個民族組成的大家庭。在這個大家庭中有許許多多動人的民間傳說故事。今天讓我們走進(jìn)內(nèi)蒙古的山林里，去看看那美麗的“神鳥”，去聽聽那動人的故事。本文為蒙古族的民間故事，大家一起來讀一讀吧！神鳥學(xué)習(xí)要求：?自由地大聲地朗讀課文，學(xué)習(xí)本課的生字新詞，讀準(zhǔn)字音。你會認(rèn)課文中
2024-12-16 16:47
【摘要】?語文S版五年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，背誦第15、16自然段。2.了解課文的主要內(nèi)容，體會課文所表達(dá)的思想感情。冬不拉琴3.這里面有一個怎樣的故事呢？1.“冬不拉”指的是什么？2.這種樂器為什么叫冬不拉呢？通
2024-12-16 16:46
【摘要】看我多可愛看我多可愛我會讀zhuāɡǎopínɡ抓癢稿紙任憑yānɡcènɡ遭殃蹭人屏息凝視古怪盡職勇猛解悶生氣勃勃無憂無慮屏息凝視變化多端
2024-12-15 04:16
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