【摘要】熔化和凝固蠟燭的狀態(tài)有什么變化?固態(tài)液態(tài)固態(tài)物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化.物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固.物理學中把注意:“熔”字的寫法。不要寫錯哦!實驗器材:計時器冰的熔化不需要酒精燈加熱“水浴法”的優(yōu)點:使固體均勻受熱探究
2025-03-15 16:39
【摘要】熔化:物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。凝固:物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固固態(tài)液態(tài)熔化凝固提問:物質的熔化和凝固需要什么條件?什么現(xiàn)象?剛從火山口噴出的液態(tài)熔巖冷卻之后則成固態(tài)鐵熔化后可鑄
2025-03-15 08:31
【摘要】熔化和凝固冰凌形成固態(tài)液態(tài)熔化凝固熔化:物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)例如:冰熔化為水、蠟燭熔化為燭滴等冰凌消融凝固:物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)例如:水結冰、火山噴出的巖漿凝固成火山巖等物質熔化和凝固需要什么條件?不同物質熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎?探究冰、燭蠟
【摘要】第三節(jié)熔化和凝固第一章物態(tài)及其變化工廠中澆鑄零件物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。熔化固體液體凝固固體液體探究——物質的熔化?在做海波熔化實驗時,為什么不用酒精燈直接加熱,而要把試管放在有水的燒杯中,再用酒精燈隔著石棉網加熱??
2025-03-15 16:38
【摘要】復習回顧1、物質從______變?yōu)開_____的現(xiàn)象稱為熔化,物質熔化時要____熱。2、晶體熔化的條件是____________________________,甲、乙兩種物質熔化時溫度隨時間的變化曲線如圖所示,從圖中給出的信息,我們可以判斷____物質是晶體,該晶體的熔點是_____℃,該晶體加熱____min的
2025-03-14 13:00
【摘要】熔化和凝固什么現(xiàn)象?把水放入冰箱的冷凍室里會結成冰說明物質可以從態(tài)變?yōu)閼B(tài),這種物態(tài)變化叫做。液固凝固1、熔化:固液2、凝固:液固(1)固態(tài)怎樣才能變成液態(tài)?請
【摘要】第二章物態(tài)變化三、熔化和凝固物質三態(tài)氣液態(tài)固態(tài)氣態(tài)本節(jié)課內容冰山物質從固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化。物質從液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固。鐵“水”探究海波、松香的熔化特點松香海波(硫代硫酸鈉)“水浴法”加熱1、每隔記錄一次溫度計的示數(shù)2、觀察試
2025-03-15 16:43
【摘要】汽化液態(tài)氣態(tài)(吸熱)液化(放熱)固態(tài)02468101214時間/分40455055溫度/℃ABCD02
2024-11-23 05:55
【摘要】熔化和凝固鐵水正在消融的冰凌點燃的蠟燭熔化:物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象凝固:物質從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象請舉例:生活中有哪些現(xiàn)象屬于熔化和凝固目的:探究熔化和凝固過程的特點觀察:冰和蠟熔化和凝固過程的溫度及狀態(tài)變化注意:熔化時使觀察對象均勻吸熱實驗探究想想看
2024-12-04 04:02
【摘要】熔化和凝固一、教學目標1、知識與技能:(1)知道熔化和凝固的含義(2)知道晶體和非晶體的區(qū)別及熔點和凝固點(3)了解熔化圖象和凝固圖象的物理意義2、過程與方法:(1)通過觀察固體的熔化過程,培養(yǎng)觀察能力(2)通過探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律,感知發(fā)生物態(tài)變化的條件,培養(yǎng)學生的實驗能力和分析概括能力。(3
2024-11-23 17:22
【摘要】初二物理第二章熔化和凝固【學習目標】、熔點和凝固點的概念,了解晶體和非晶體的區(qū)別。、凝固放熱。熔化圖象和凝固圖象的區(qū)別。【課前準備】_______態(tài)變成_______態(tài)叫做熔化,它的相反過程叫___________。,用溫度計測量冰塊的溫度,發(fā)現(xiàn)其溫度__________
2024-12-12 21:16
【摘要】熔化和凝固一、教學目標1、知識與技能:(1)知道熔化和凝固的含義(2)知道晶體和非晶體的區(qū)別及熔點和凝固點(3)了解熔化圖象和凝固圖象的物理意義2、過程與方法:(1)通過觀察固體的熔化過程,培養(yǎng)觀察能力(2)通過探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律,感知發(fā)生物態(tài)變化的條件,培養(yǎng)學生的實驗能力和分析概括能力。(
2024-12-13 04:35
【摘要】平橋中學初二物理教案教學目標,培養(yǎng)觀察能力,感知發(fā)生物態(tài)變化的條件,培養(yǎng)學生的實驗能力和分析概括能力。,培養(yǎng)學生認識圖象、利用圖象的能力。,激發(fā)學生對自然現(xiàn)象的關心,產生樂于探索自然的情感。、友好相處的健康心態(tài)。教學重點探究晶體、非晶體的熔化過程,培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、概括能力
【摘要】第三節(jié)熔化和凝固(2課時)(一)教學目的。。、凝固的區(qū)別。、凝固放熱。。(二)教具學生實驗,三人一組。每組配備熔化實驗儀器、酒精燈、鐵架臺、石棉網、溫度計二支、海波、蠟、水、火柴、坐標紙。(三)教學過程一、新課引入教師:我們在小學自然常識課中學習過物質存在的三
【摘要】平橋中學初二物理導學案熔化和凝固(一)情景導入播放熔化和凝固動畫自主探究1、你制作過冰塊嗎?你觀察過冬天冰雪化為水嗎?(1)請寫出你的制作過程和觀察到的現(xiàn)象。(2)通過觀察和思考可以得出:水結冰需要將水放在溫度較________(高、低)的環(huán)境中,冰熔化成水需要將冰放在溫度較________(