正文內(nèi)容

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)ppt課件之三(參考版)

2024-11-22 18:50本頁(yè)面

　　

【正文】這個(gè)函數(shù)是反比例函數(shù)嗎 ?如果是，請(qǐng)說(shuō)出比例系數(shù)； (2)求當(dāng) x=50時(shí)，函數(shù) y的值，并說(shuō)明這個(gè)值的實(shí)際意義； (3)利用 y關(guān)于 x的函數(shù)解析式，說(shuō)明當(dāng)動(dòng)力臂長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的 n倍時(shí)，所需動(dòng)力將怎樣變化？ ? 設(shè)面積為 10cm的三角形的一邊長(zhǎng)為 a（ cm），這條邊上的高為 h（ cm）， ⑴求 h關(guān)于 a的函數(shù)解析式及自變量 a的取值范圍； ⑵ h關(guān)于 a的函數(shù)是不是反比例函數(shù)？如果是，請(qǐng)說(shuō)出它的比例系數(shù) ⑶求當(dāng)邊長(zhǎng) a=25cm時(shí)，這條邊上的高。 xy 35??212 給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球！

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)ppt課件之三(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)(1)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科浙江版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)出下列各關(guān)系6，寬y和面積x之間有什么關(guān)系？2、長(zhǎng)方形的面積為6，一邊長(zhǎng)x和另一邊長(zhǎng)y之間有什么關(guān)系？如果兩個(gè)變量的積是一個(gè)不為零的常數(shù)，我們就說(shuō)這兩個(gè)變量成反比例．xy=6作業(yè)題1

2024-11-22 18:50

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)ppt課件(參考版)

【摘要】下列問(wèn)題中，變量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)式表示？這些函數(shù)有什么共同特點(diǎn)？（1）京滬線(xiàn)鐵路全程為1463km，某次列車(chē)的平均速度v（單位：km/h)隨此次列車(chē)的全程運(yùn)行時(shí)間t（單位：h）的變化而變化；S=×104nV=1463ty=1000x(3)已知北京市的總面積為×10

2024-11-22 21:40

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)之一(參考版)

2024-12-01 23:42

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)之二(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科浙江版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)“函數(shù)”知多少?在某一變化過(guò)程中,不斷變化的數(shù)量叫變量(variable),保持不變的量叫常量.?變量之間的關(guān)系:?在某一變化過(guò)程中,如果一個(gè)變量(y)隨著另一個(gè)變量(x)的變化而不斷變化,那么x叫自變量(independentva

2024-12-01 23:42

浙教版數(shù)學(xué)九上13反比例函數(shù)的應(yīng)用(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科浙江版《數(shù)學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線(xiàn)組成,xky?當(dāng)k0時(shí),兩支曲線(xiàn)分別位于第_________象限內(nèi)，在每一象限內(nèi)，y隨x的_____________；當(dāng)k0時(shí),兩支曲線(xiàn)分別位于第＿＿＿＿＿象限內(nèi),在每一象限

2024-12-05 00:43

反比例函數(shù)浙教版(參考版)

【摘要】第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)反比例函數(shù),討論兩個(gè)變量之間的相互關(guān)系,加深對(duì)函數(shù)概念的理解,領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念,確定反比例函數(shù)的表達(dá)式,數(shù)學(xué)能解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性.在具體問(wèn)題中探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,列出反比例函數(shù)的關(guān)系式駛向勝利的彼岸

2024-11-10 14:32

反比例函數(shù)--浙教版(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙教版九年級(jí)上冊(cè)2我們把函數(shù)（k為常數(shù)，k≠0)叫做反比例函數(shù)。xky?其中x是自變量，y是x的函數(shù)，k叫做比例系數(shù).反比例函數(shù)的自變量x的值不能為0.例2y是關(guān)于x的反比例函數(shù)，當(dāng)x=，y＝-6，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量x的取

2024-08-27 02:19

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)第1課時(shí)(參考版)

【摘要】（第一課時(shí)）課題名稱(chēng)（第一課時(shí)）補(bǔ)充內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)了解成反比例量的概念；理解反比例函數(shù)的概念；會(huì)求簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中的反比例函數(shù)解析式重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是反比例函數(shù)的概念；難點(diǎn)是本節(jié)中例1涉及到的較多科學(xué)知識(shí)。授課思路與方法通過(guò)現(xiàn)實(shí)情境和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)加深對(duì)函數(shù)概

2024-11-23 22:17

浙教版數(shù)學(xué)九上反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(參考版)

【摘要】如何作反比例函數(shù)y=和y=–的圖象4X4X在八年級(jí)上冊(cè)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)函數(shù)圖象的畫(huà)法。你還記得函數(shù)圖象的基本畫(huà)法是什么嗎？(1)列表(2)描點(diǎn)(3)連線(xiàn)我們采用描點(diǎn)法。其基本步驟怎樣？例題精講：例1．畫(huà)出函數(shù)y=—的圖象。4x思

2024-12-05 00:43

反比例函數(shù)復(fù)習(xí)浙教版(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí):同學(xué)們努力吧,一切皆有可能﹗反比例函數(shù)(1)定義:或xy=k圖象:雙曲線(xiàn)函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0y=kx(k≠0)(k是常數(shù),k≠0

2024-11-10 19:20

浙教版數(shù)學(xué)九上12反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(參考版)

2024-12-03 22:56

反比例函數(shù)教材分析--浙教版(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)九(上)第一章（1）性質(zhì)的探索過(guò)程——根據(jù)圖象和解析式探索并理解其性質(zhì)；（2）在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。降低的地方是刪去了反比例函數(shù)圖象的性質(zhì)：圖象的兩個(gè)分支都無(wú)限接近但永遠(yuǎn)不能達(dá)到x軸和y軸。本章的主要內(nèi)容有反比例函數(shù)的概念、解析式、性質(zhì)

2024-08-27 01:51

反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)浙教版(參考版)

2024-11-10 23:47

浙教版數(shù)學(xué)九上12反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)ppt課件之一(參考版)

2024-11-22 21:40

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)同步測(cè)試(參考版)

【摘要】反比例函數(shù)同步練習(xí)一、選擇題：（5`×5=25`）1、下列函數(shù)中，y關(guān)于x的反比例函數(shù)是：（）A.1)2(??yxB.11??xyC.21xy?D.xy21??2、如果函數(shù)xky?的圖象經(jīng)過(guò)（1，－1），則函數(shù)2??kxy的圖象不經(jīng)過(guò)象

2024-12-09 16:16