【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、深刻理解密度公式的物理意義2、知道物體沉浮條件,并會(huì)判斷其沉浮3、知道計(jì)算浮力的多種方法,并能靈活選擇運(yùn)用過程與方法:1、教師引導(dǎo)、師生共同歸納總結(jié);2、以互動(dòng)、親歷體驗(yàn)、小組討論交流合作等方式擊破各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。情感態(tài)
2024-11-22 18:29
【摘要】板山坪鎮(zhèn)中2021年春期八年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案編號(hào):01編制:審核組長:領(lǐng)導(dǎo):使用:班【學(xué)習(xí)內(nèi)容】質(zhì)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道質(zhì)量的初步概念及其單位,會(huì)進(jìn)行常用的單位的換算。2、認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨著物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。3、初步了解托盤天
2024-12-12 08:29
【摘要】第七章:密度與浮力復(fù)習(xí)密度與浮力質(zhì)量定義:物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量是物體的一種,它不隨物體的、和而改變。單位及換算:Kg(國際單位)質(zhì)量的測量:測量工具天平的結(jié)構(gòu)與使用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)屬性形狀狀態(tài)位置t、g、m
2024-11-23 10:26
【摘要】滬科版八年級(jí)物理第七章密度與浮力(復(fù)習(xí)課)教學(xué)目標(biāo)1、知道質(zhì)量是物體的一種基本屬性;會(huì)使用天平稱量物體的質(zhì)量。2、科學(xué)探究密度是物質(zhì)的一種特性;會(huì)使用天平和量筒測量物質(zhì)的密度;利用密度的公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。3、知道什么是浮力;科學(xué)探究浮力的大??;利用浮力的有關(guān)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。4、知道物體的浮沉條
2024-11-24 02:30
【摘要】第七章密度與浮力一、質(zhì)量:物體所含___________.:質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性,它與物體的_____、______、___________________無關(guān).:_________等.物質(zhì)的多少狀態(tài)形狀所處的空間位置變化kgmg托盤天平中小學(xué)課件
2024-11-22 15:54
【摘要】第三節(jié)科學(xué)探究:物質(zhì)的密度第2課時(shí)1、什么是質(zhì)量,在國際單位制中質(zhì)量的單位是什么?2、用什么儀器稱量質(zhì)量?如何利用這種儀器判別兩個(gè)物體質(zhì)量的大小。3、自然界中的物質(zhì)是多種多樣的,有的貌似相像,實(shí)質(zhì)卻不相同,你能辨別以下這些物質(zhì)嗎?物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,在國際單位制中質(zhì)量的單位是kg。用托盤天平測量物體的質(zhì)量;將兩個(gè)物
2024-12-05 00:44
【摘要】密度的應(yīng)用密度的應(yīng)用——鑒別物質(zhì)。例1:體育鍛煉用的鉛球,質(zhì)量為4kg,體積為dm3,這個(gè)鉛球是用鉛做的嗎?答:由密度表可知鉛的密度是kg/m3,所以這個(gè)球不是鉛做的。333347.01100.5710mkgkgmVm???????34,0.57m
2024-12-12 13:44
【摘要】第1章打開物理世界的大門第2章運(yùn)動(dòng)的世界第3章聲的世界第4章多彩的光第5章質(zhì)量與密度第6章熟悉而陌生的力物理·新課標(biāo)(HK)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版第5章質(zhì)量與密度┃思維感悟成體系┃思維感悟成體
2024-12-11 15:10
【摘要】滬科版八年級(jí)下物理密度與浮力單元試卷一選擇題1、在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時(shí),某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該()A.把橫梁右端螺母向右旋出一些B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C.把天平右盤的砝碼減少一些D.向右移動(dòng)游
2024-12-04 12:13
【摘要】第一節(jié)質(zhì)量第七章密度與浮力自行車主要是用哪些材料制成的?鋼鐵橡膠等自行車這個(gè)_____是由鋼鐵、橡膠等_____構(gòu)成的物體物質(zhì)觀察以下物體都是由哪些物質(zhì)組成?1、鐵錘比鐵釘含鐵多2、桌子比椅子含有木材多鐵木材觀察:這些物體有什么相同的地方和不同的地方?
2024-11-23 01:15
【摘要】導(dǎo)入新課什么是力?什么是力?什么是力?弓的形狀改變竿子的形狀改變竹子形狀改變力可以使物體發(fā)生形變球的形狀改變海綿發(fā)生的形變,它受到了力的作用我們用手按住桌面,卻看不見桌面發(fā)生形變形變可以是很明顯的,也可以是非常微小的。(1)投球手把靜止的棒球投擲
2024-11-23 06:25
【摘要】第七章密度與浮力第一節(jié)質(zhì)量學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過比較不同物體所含物質(zhì)的多與少,建立質(zhì)量的初步概念。通過具體事例認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是物體的基本屬性,它不隨物體的形狀、空間位置、狀態(tài)的改變而變化。2.知道質(zhì)量的單位,對(duì)質(zhì)量單位形成感性認(rèn)識(shí),會(huì)粗略估計(jì)常見物體的質(zhì)量。3.通過觀察實(shí)物和閱讀教材,了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。課前準(zhǔn)備1.收集
2024-11-23 20:17
【摘要】作者:毛玉仙1、浸在液體(或氣體)里的物體受到液體(或氣體)對(duì)它向上托的力叫浮力。一、浮力:豎直向下3、大小:F浮=G物-F拉練習(xí):彈簧秤上掛一物體,在空氣中稱示數(shù),浸沒在水中稱示數(shù)為,這個(gè)物體受到的浮力為多少N?解:F浮=G物-F拉==二.浮力產(chǎn)生的原因:浸在液體(氣體)里的
2024-11-23 07:58
【摘要】第二節(jié)探索之路在自然界當(dāng)中……甲骨文甲骨文圖夾:含杠桿的原理納西族東巴象形文字劈:包含著壓強(qiáng)的物理知識(shí)越:蘊(yùn)涵了物體的運(yùn)動(dòng)的知識(shí)煮:蘊(yùn)涵了水從液態(tài)變化到氣態(tài)的物理知識(shí)安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉
2024-11-22 18:26
【摘要】做功了嗎閩侯竹岐中學(xué)葉兆謀今天,我們要一起學(xué)習(xí)三個(gè)有關(guān)“功”的問題:1、怎樣理解力學(xué)中的功?2、做功了嗎?3、怎樣計(jì)算功?“功”的詞義很多,力學(xué)中的“功”有“成效”的意思。當(dāng)一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力作用下通過了一段距離,這個(gè)力的作用就有了成效,力