從“蒸汽時代”到“電氣時代”(ppt40頁)(參考版)
2025-03-11 11:21本頁面
【正文】 自主學習 基礎認知 史料實證 主題探究 知能演練 學業(yè)達標 教材答疑 名師指津 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 自主學習 基礎認知 史料實證 主題探究 知能演練 學業(yè)達標 教材答疑 名師指津 材料閱讀與思考 上述材料反映的社會現(xiàn)象都真實嗎 ？ 它說明了什么問題 ？ 解答 真實 。 自主學習 基礎認知 史料實證 主題探究 知能演練 學業(yè)達標 教材答疑 名師指津 自我測評 第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命各有哪些特點 ？ 解答 第一次工業(yè)革命的特點是：許多技術發(fā)明都來源于工匠的實踐經(jīng)驗 ， 科學和技術尚未真正結(jié)合；首先發(fā)生在英國 ，重要的新機器和新方法主要是在英國發(fā)明的 ， 其他國家工業(yè)革命的發(fā)展進程相對緩慢 。它告訴我們 ， 要想取得成就 ， 必須依靠勤奮的努力 。 自主學習 基礎認知 史料實證 主題探究 知能演練 學業(yè)達標 教材答疑 名師指津 ， 不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水 。 ？ 解答 從生產(chǎn)力進步 、 生產(chǎn)關系變革 、 國際格局變化和科學文化事業(yè)進步等方面分析影響 。政治因素：國家統(tǒng)一；君主立憲制的確立；政府重視。 自主學習 基礎認知 史料實證 主題探究 知能演練 學業(yè)達標 教材答疑 名師指津 答案 (1)改良蒸汽機解決了當時工業(yè)發(fā)展的動力問題 ， 使人類社會進入蒸汽時代；電磁感應現(xiàn)象為電力的廣泛運用奠定了理論基礎 ， 使人類社會進入電氣時代 。 解析 第 (1)問 ， 結(jié)合瓦特和法拉第的主要成就作答即可；第 (2)問 ， 可根據(jù)材料及所學知識作答 。 (2)根據(jù)材料二 ， 歸納德國發(fā)展高新科技的途徑 。 1851年至 1900年 ， 在重大科技革新和發(fā)明創(chuàng)造方面德國超過英法之總和 ， 僅次于美國 ， 居世界第二位 。 1883年創(chuàng)辦德國愛迪生公司 。 俾斯麥鼓勵德國學子去學習和掌握德國還沒掌握的高新科技 。下圖兩位科學家就是其中的杰出代表 ， 兩人的科技成果決定時代發(fā)展 。 答案 D 自主學習 基礎認知 史料實證 主題探究 知能演練 學業(yè)達標 教材答疑 名師指津 ， 回答問題 。安徽學業(yè)水平測試 )“ 一壺開水讓瓦特轉(zhuǎn)動了世界 ， 一個元素讓愛迪生點燃了世界 ” 。這項發(fā)明出現(xiàn)于 ( ) 自主學習 基礎認知 史料實證 主題探究 知能演練 學業(yè)達標 教材答疑 名師指津 解析 第二次工業(yè)革命的成就之一就是內(nèi)燃機的創(chuàng)制和使用 ，“ 汽馬 ” 使用內(nèi)燃機為動力 ， 應出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命時期 。 答案 B 自主學習 基礎認知 史料實證 主題探究 知能演練 學業(yè)達標 教材答疑 名師指津 5.(2023海南學業(yè)水平測試 )下圖顯示了生產(chǎn)力發(fā)展與工業(yè)發(fā)展之間的關系 。 答案 B 自主學習 基礎認知 史料實證 主題探究 知能演練 學業(yè)達標 教材答疑 名師指津 ( ) 自主學習 基礎認知 史料實證 主題探究 知能演練 學業(yè)達標 教材答疑 名師指津 解析 結(jié)合所學知識 ， 蒸汽機的改良是第一次工業(yè)革命的核心成就 ， 實現(xiàn)了手工到機器生產(chǎn) ， 工場到工廠 ， 使英國成為世界工廠 ， 社會化大生產(chǎn)形
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