【摘要】中圖版地理七年級上冊《地圖》教案(2)提出問題導入:掛出圖幅大小相同的“世界地圖”和“中國地圖”,讓學生觀察:學生活動:1、觀察著兩張地圖有什么不同;2、每個小組講講自己觀察的結(jié)果;3、學生試著總結(jié)一下規(guī)律啟發(fā)學生:觀察地圖比例尺的大小、地圖包括范圍的大小、地圖內(nèi)容的詳略。地圖比例尺的大小不同,所反映出來的信息也不同。
2024-11-22 17:03
【摘要】第一章第三節(jié)地圖第1課時地圖的基本要素教學內(nèi)容:1.比例尺的計算公式和運用。2.運用地圖辨別方向,量算距離。重點:1.比例尺的計算公式、大小比較、大小與內(nèi)容的關系。2.根據(jù)不同實際情況需要選擇不同地圖難點:比例尺大小的判斷、比例尺大小與內(nèi)容關系。教學方法:講授法
2024-12-12 00:43
【摘要】第三節(jié)地圖(第一課時地圖基本要素及地形圖的判讀)地形圖的判讀比例尺方向圖例地面高度等高線地形圖地形剖面圖地圖的基本要素地球儀和地圖?地球儀和地圖有何異同?它們的優(yōu)缺點各是什么?觀察比例尺地圖上的比例尺,表示圖上距離比實地距離縮小的程度,所以比例尺也叫縮尺。
2024-12-04 15:08
【摘要】沾化二中王學哲地圖地圖概念三要素種類比例尺方向圖例注記它是把全球或一個地區(qū)的地理事物,按一定比例縮小后,用不同顏色符號表示出來。返回比例尺概念表示方式數(shù)字式文字式
2024-11-23 02:02
【摘要】地圖?地圖的定義:地圖是以各種不同的圖式符號,將地球表面的地理事物按照一定比例縮小表現(xiàn)在平面紙上的圖形。世界地圖中國地圖浙江地圖寧波地圖一.地圖三要素:比例尺、
2024-12-04 15:09
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書地理七年級?上冊生活中的地圖日常生活中,我們常常會用到各種各樣的地圖,以下地圖你知道它們的用途有哪些嗎?交通旅游圖天氣預報圖交通圖歷史地圖地圖的基本要素方向比例尺圖例和注記辨別地物的“四面八方”如何在地圖上
2024-12-12 00:44
【摘要】生活中的地圖日常生活中,我們常常會用到各種各樣的地圖,你知道以下地圖有哪些用途嗎?交通旅游圖天氣預報圖交通圖歷史地圖地圖的基本要素辨別地物的“四面八方”辨別地圖上的方向,通常有三種不同的情況:?(1)無指向標和經(jīng)緯網(wǎng)的地圖
【摘要】時間:暑假歸來地點:重慶某中學人物:兩名初一新生事件:交流暑期旅游心得……暑假去哪兒玩了?去了臺灣。你呢?我去了世博園。感覺挺好的!哎,一點都不開心。一去就走丟了。哦,原來如此!我?guī)Я说貓D的,只是……只是什么?只是我不會看地圖……哎!你在臺灣應該玩得很開
【摘要】典型例題——“地圖”A地在B地的什么方向()向【解析】解題思路:閱讀并分析圖,明確圖中A、B兩地各自的地理坐標。該題提供的圖中的左圖,從標有“地球自轉(zhuǎn)方向”的箭頭入手,明確其是一幅以南極點為中心的極地方位投影圖,圖中的緯線呈
2024-12-07 05:09
【摘要】地圖對應練習題1、思考:下圖甲、乙、丙三個陰影區(qū)比例尺的關系?第1題圖第2題圖2、讀圖回答問題(1)同一幅圖中兩條粗短線實地距離相等的是()A.①圖和③圖B.②圖和③圖C.②圖和④圖
2024-12-07 11:56
【摘要】地圖的基本要素比例尺方向和圖例地圖上的比例尺,表示圖上距離比實地距離縮小的程度,所以比例尺也叫縮尺。一.比例尺的概念比例尺的表示方式比例尺的計算?已知實地距離和圖上距離,求比例尺:?已知比例尺和實地距離,求圖上距離:?已知圖上距離和比例尺,求實地距離:
2024-11-23 08:02
【摘要】中圖版地理七年級上冊《地球和地球儀》教案(3)復習上節(jié)課內(nèi)容:展示下列表格,讓學生填出。緯線(圈)經(jīng)線(圈)形狀特征圓圈半圓指示的方向東西方向南北方向長度的分布赤道是最大的緯線圈相等標度的范圍赤道為0°,南北兩極為90°本初子午線為0
【摘要】人教新課標版安徽省勝泉中學2021年七年級地理上冊第一章第三節(jié)地圖單元測試題(一)一、選擇題(40分)()A平原海拔多在200米以下B丘陵是指海拔200米以上的高地C山地是指海拔500米以上起伏很大的高地D高原是指海拔500米以上頂面平緩的高地2.以地面有起伏但海拔不
2024-12-07 10:11
【摘要】中圖版地理七年級上冊《地形圖》教案(1)導入:地球表面有陸地,有海洋,有高山,有深谷,高低起伏差別很大,這些不同的地形對我們生產(chǎn)、生活有著不同的影響。那么,如何將高低起伏的地表特征比較準確、形象地在平面的地圖上反映出來呢?學生回答教師講解,我們要通過地形圖來反映這些內(nèi)容。板書:一、地形圖的判讀過渡:珠穆朗瑪峰海拔8844.43米,可是生
【摘要】學生姓名年級_______授課時間教師姓名_______課時________教學目標幫助學生梳理七年級第一章內(nèi)容,并查漏補缺重點難點經(jīng)緯網(wǎng)定位;等高線地形圖的判讀第一章地球和地圖一、地球(一)、地球的知識1