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新人教版政治選修3專題四民主集中制:我國人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則2(參考版)

2024-11-22 11:38本頁面
  

【正文】 ?才能接受人民監(jiān)督,真正履行好自己的職責(zé)。 ?代表團(tuán)和聯(lián)名提案的規(guī)定,保證了人大代表提案權(quán),有利于人大代表完成使命。 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 加強(qiáng)人大的自身建設(shè) 三、加強(qiáng)人大的自身建設(shè) ( 目標(biāo):了解堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,必須加強(qiáng)人大自身建設(shè)) 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 加強(qiáng)人大的自身建設(shè) 綜合探究 3: 教材 P73虛線框 ?上述規(guī)定對(duì)于人大代表更好履行職責(zé)有什么意義? ?定期召開會(huì)議保證了人大代表審議權(quán)與表決權(quán)的行使,有利人大代表真正代表人民行使國家權(quán)力。 三、加強(qiáng)人大的自身建設(shè) ( 目標(biāo):了解堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,必須加強(qiáng)人大自身建設(shè)) ( 1) 加強(qiáng)人大自身建設(shè),落實(shí)人大各項(xiàng)職權(quán),使之成為同人民群眾保持密切聯(lián)系的代表機(jī)關(guān)。 第二,行政機(jī)關(guān):嚴(yán)格依法行政,確保有序、高效。 二、堅(jiān)持不移地實(shí)施 依法治國 的基本方略 ( 目標(biāo):理解堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,必須實(shí)施依法治國的基本方略) 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 ( 3) 怎么辦 怎樣才能實(shí)現(xiàn)依法治國 ( 1)總的要求:在堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的實(shí)踐中,必須樹立憲法和法律的權(quán)威。 ( 3)是建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化的需要。 ( 1)是從制度上、法律上保證人民當(dāng)家作主的需要。 第三,有利于促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展。 二、堅(jiān)持不移地實(shí)施 依法治國 的基本方略 ( 目標(biāo):理解堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,必須實(shí)施依法治國的基本方略) 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 ( 2) 為什么 為什么要堅(jiān)持依法治國 第一,有利于維護(hù)憲法和憲法的權(quán)威。 第三,有利于促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展。 第一,有利于維護(hù)憲法和憲法的權(quán)威。 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 ( 1) 是什么 什么是依法治國 二、堅(jiān)持不移地實(shí)施 依法治國 的基本方略 ( 目標(biāo):理解堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,必須實(shí)施依法治國的基本方略) 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 ( 2) 為什么 為什么要堅(jiān)持依法治國 綜合探究 2: 教材 P72第二個(gè)虛線框 ?用具體事例說明上述要求對(duì)提高立法質(zhì)量的重要意義。 二、堅(jiān)持不移地實(shí)施 依法治國 的基本方略 ( 目標(biāo):理解堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,必須實(shí)施依法治國的基本方略) 是什么 什么是依法治國 為什么 為什么要堅(jiān)持依法治國 怎么辦 怎樣才能實(shí)現(xiàn)依法治國 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 堅(jiān)持不移地實(shí)施依法治國的基本方略 二、堅(jiān)持不移地實(shí)施 依法治國 的基本方略 ( 目標(biāo):理解堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,必須實(shí)施依法治國的基本方略) 依法治國的含義 ( 1)主體:人民 ( 2)領(lǐng)導(dǎo):黨的領(lǐng)導(dǎo) ( 3)途徑:依照憲法和法律管理國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、社會(huì)事務(wù) ( 4)目的:實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化 說明: ( 1)、( 2)主要表明我國的“法治”和資本主義“法治”的區(qū)別。 ( 2)有利于把黨的決策和決策的貫徹執(zhí)行(通過人民代表大會(huì)制度貫徹執(zhí)行)統(tǒng)一起來。 ( 3)思想領(lǐng)導(dǎo) 意義:用先進(jìn)思想武裝人民頭腦,從而增強(qiáng)貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。 ( 3)思想領(lǐng)導(dǎo) 黨通過思想宣傳,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育黨員干部和人民群眾,使其懂得黨的綱領(lǐng)、路線和國家的法律、政策,并自覺地貫徹執(zhí)行。 一、堅(jiān)持和改善 黨 對(duì)國家事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo) ( 目標(biāo):懂得堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,必須堅(jiān)持和改善中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)) 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 堅(jiān)持和改善黨對(duì)國家事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo) ( 2) 是什么 黨對(duì)國家的領(lǐng)導(dǎo)方式是什么 注意:共產(chǎn)黨對(duì)國家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)是通過 間接領(lǐng)導(dǎo) 來實(shí)現(xiàn)的 ( 1)政治領(lǐng)導(dǎo) 黨制定大政方針,向人大提出立法建議,通過法定程序?qū)Ⅻh的意志(綱領(lǐng)、路線)上升為國家意志(法律、政策),堅(jiān)持依法執(zhí)政。 ( 2)黨的性質(zhì)(兩個(gè)先鋒隊(duì) +三個(gè)代表)決定的 黨的性質(zhì)決定黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。 一、堅(jiān)持和改善 黨 對(duì)國家事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo) (目標(biāo):懂得堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,必須堅(jiān)持和改善中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)) 怎樣理解黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民代表大會(huì)制度的關(guān)系? 黨的領(lǐng)導(dǎo)是堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度的保障; 人民代表大會(huì)制度是黨執(zhí)政和人民當(dāng)家作主的有效形式。 1. 人民代表大會(huì)制度植根于中華民族幾千年來賴以生存和發(fā)展的廣闊沃土,產(chǎn)生于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民爭取民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)的偉大實(shí)踐 從產(chǎn)生的角度看 2. 全國各族人民通過人民代表大會(huì)制度,牢牢地把國家和民族的前途命運(yùn)掌握在自己手中 從現(xiàn)實(shí)作用的角度看 3. 我們必須繼續(xù)堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度這一根本政治制度,絕不照搬西方的政治體制模式。 (實(shí)踐證明) 綜合探究 4: 教材 P73虛線框 問題 : ?列舉具體事例說明,人民代表大會(huì)制度與西方議會(huì)制的區(qū)別。 (根本原因) ,組織經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè),需要實(shí)行民主集中制 。 。 ? 一、 民主集中 優(yōu)勢明顯 ( 人民代表大 會(huì) 制度的 優(yōu) 越性 ) 人民代表大會(huì)制度 民主集中制 中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo), 合理劃分中央與地方職權(quán) 各少數(shù)民族聚居地方實(shí)行民族區(qū)域自治 維護(hù)了國家統(tǒng)一 維護(hù)了民族團(tuán)結(jié) 一、 民主集中 優(yōu)勢明顯 ( 人民代表大 會(huì) 制度的 優(yōu) 越性 ) 人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性: 投身社會(huì)主義建設(shè)。 。 。對(duì)此,全國人大代表、吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長龔玲 建議政府 在農(nóng)民工子女集中城市興建公辦農(nóng)民工子弟學(xué)校?!壁w超建議,在條件成熟后,“子女養(yǎng)老保險(xiǎn)金制度”應(yīng) 上升為法律 。 聚焦 2020第 11屆全國人大第 2次會(huì)議 一、 民主集中 優(yōu)勢明顯 ( 人民代表大 會(huì) 制度的 優(yōu) 越性 ) 人大代表建議子女月工資扣 3%為父母交養(yǎng)老保險(xiǎn) 在陜?nèi)珖舜蟠?、陜西步長集團(tuán)總裁趙超昨日表示,準(zhǔn)備建議設(shè)立“子女養(yǎng)老社會(huì)保險(xiǎn)金制度”,由銀行每個(gè)月從就業(yè)子女的工資中扣除 3%給父母養(yǎng)老用。 組織開展此項(xiàng)調(diào)查的全國人大代表、浙江臨海市外國語學(xué)校副校長 任美琴 說,盡管學(xué)校和教育行政部門明知手機(jī)進(jìn)校園弊大于利
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