【摘要】用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框題一、前途是光明的,道路是曲折的1、事物發(fā)展的前途是光明的(1)、新事物具有舊事物無(wú)可比擬的優(yōu)越性。(2)、新事物得到人民群眾的支持和擁護(hù)。總之,新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的我國(guó)30年的改革開放歷程是不是一帆
2025-03-02 14:09
【摘要】第八課唯物辨證的發(fā)展觀※、發(fā)展的實(shí)質(zhì):※、新事物:※、舊事物:※、判斷標(biāo)準(zhǔn):是否同事物發(fā)展必然趨勢(shì)相符合。事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。(重點(diǎn))符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生
2024-11-21 17:45
【摘要】1讀書鞏固21、什么是聯(lián)系?聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用3聯(lián)系的普遍性每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素是相互聯(lián)系的一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著:橫向(空間)、縱向(時(shí)間)事物內(nèi)部事物之間整個(gè)世界世界是一個(gè)普遍聯(lián)系
2024-11-23 16:16
【摘要】?從哲學(xué)的角度說(shuō)說(shuō)它們的可笑之處?坐井觀天盲人摸象以部分代替整體混淆二者的界限探究與共享以亞運(yùn)為例,你可以舉出有關(guān)整體和部分的例子嗎?2020年廣州亞運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目是一個(gè)整體,28個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目、14個(gè)非奧運(yùn)項(xiàng)目是其組成部分。一、整體和部分的辯證關(guān)系事物的全局和發(fā)展的全過(guò)程,數(shù)量上是一事物
2024-11-22 11:43
【摘要】《百喻經(jīng)》:“笨人吃餅”從前有一個(gè)人肚子餓了,狼吞虎咽地吃了一個(gè)餅子。他覺得沒有飽,又一連吃了五個(gè),還是沒有飽,于是,便吃第七個(gè)餅子,剛吃到一半,便覺得飽了。這個(gè)人非常后悔,說(shuō)“我今天飽了,是因?yàn)槌粤诉@半個(gè)餅子,前面吃的六個(gè)都浪費(fèi)了。如果早知道吃這半個(gè)餅子就會(huì)飽,我先吃這半個(gè)就好了”沒有量的積累就不
2025-06-24 08:50
【摘要】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀興寧一中孔秀紅用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題黃筌為什么無(wú)法改動(dòng)吳道子的畫?如果讓你改動(dòng)這幅畫,你會(huì)怎樣做?談?wù)勀愕目捶ā#?、?jiān)持整體與部分的統(tǒng)一1、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一區(qū)別相互聯(lián)系密不可分內(nèi)涵不同地位、作用、功能不同相互依賴
2025-01-10 15:34
【摘要】(1)區(qū)別:含義不同(地位、作用不同)①主要矛盾:在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起決定作用的矛盾。②次要矛盾:其他處于從屬地位、對(duì)事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾。復(fù)雜事物主次矛盾關(guān)系示意圖次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要
2024-11-22 00:25
【摘要】教學(xué)小結(jié)世界是永恒發(fā)展的發(fā)展的含義自然界是發(fā)展的人類社會(huì)是發(fā)展的人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的(原理)正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)(新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡)運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的關(guān)系俄國(guó)著名作家赫爾岑一次應(yīng)朋友邀請(qǐng)參加音樂(lè)會(huì),節(jié)目剛演出就打起瞌睡,女主人推他后問(wèn):“先生,你不喜歡音樂(lè)嗎?”赫爾岑搖了搖頭,
2025-01-17 02:39
【摘要】刮目相看吳國(guó)大將呂蒙自幼從軍,沒有文化,常常鬧出笑話。后在吳主孫權(quán)的勸導(dǎo)下;他發(fā)憤讀書,進(jìn)步很快。魯肅當(dāng)上都督以后,仍認(rèn)為呂蒙不過(guò)是一介武夫,有點(diǎn)兒瞧不起他。不料,在一次討論戰(zhàn)略問(wèn)題時(shí),呂蒙卻能問(wèn)一知三,對(duì)答如流。魯肅大為驚喜地說(shuō):“我原以為你只有武略,今天才知道你學(xué)識(shí)淵博,已經(jīng)不是當(dāng)年的吳下阿蒙了!”呂蒙幽默地說(shuō):“士別三日,即更刮目相待
【摘要】8-2“用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(1)理解并準(zhǔn)確表述事物發(fā)展的前途是光明的、道路是曲折的。(2)理解量變與質(zhì)變的含義。(3)理解并準(zhǔn)確表述量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其方法論意義。(1)通過(guò)對(duì)事物發(fā)展方向前進(jìn)性、道路曲折性及發(fā)展兩種狀態(tài)——量變與質(zhì)變的學(xué)習(xí),提高用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題的能力。(2)
2024-11-23 19:27
【摘要】“士別三日,即當(dāng)刮目相看”這句話說(shuō)明了什么哲學(xué)道理?說(shuō)明了世界上一切事物都是變化發(fā)展的,整個(gè)世界就是一個(gè)永恒變化發(fā)展的世界。用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框題把握生命里的/每一分鐘全力以赴我們/心中的夢(mèng)不經(jīng)歷風(fēng)雨/
2024-11-22 14:11
【摘要】用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框題自然界是發(fā)展的人類社會(huì)是發(fā)展的人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的發(fā)展的普遍性發(fā)展的內(nèi)涵判斷新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)(事物的前進(jìn)和上升,新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡)(三個(gè)是否克服三種錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn))發(fā)展的意義一、世界是永恒發(fā)展的
2025-01-11 00:10
【摘要】用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題福州格致中學(xué)政治教研組林曉艷比亞迪e6純電動(dòng)車豐田普銳斯外插充電式混合動(dòng)力車廣州國(guó)際車展,新能源車成亮點(diǎn)“新能源汽車”?2.“新能源汽車”在其發(fā)展過(guò)程中面臨著哪些問(wèn)題?情境導(dǎo)入——新能源汽車時(shí)代到來(lái)了嗎?情境探究——你言我語(yǔ)談新車探究要求行3分鐘討
2025-05-16 02:30
【摘要】用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題前途是光明的道路是曲折的做好量變的準(zhǔn)備促進(jìn)事物的質(zhì)變?1、前途(趨勢(shì))是光明的?(為什么前途是光明的?P64第一段)?①新事物是符合客觀規(guī)律、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物;?②新事物具有舊事
【摘要】第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題高二政治組孫麗平自探要求?注意結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立探究,將思考成果簡(jiǎn)單地標(biāo)注整理。?用心思考,激情投入,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。?時(shí)間4分鐘。討論要求?人人參與,熱烈討論,大聲表達(dá)自己的思想。?組長(zhǎng)控制好討論節(jié)奏,對(duì)自探中的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和難點(diǎn)進(jìn)行