20xx人教版高中政治選修六專題2-2工作崗位上的職業(yè)道德2(參考版)
2024-11-22 07:23本頁面
【正文】 學(xué)業(yè)分層測評(píng)（六） 點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入 。 ③ 學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí) ， 培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí)。 ① 要樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀念 ， 端正職業(yè)態(tài)度。 ( 2) 針對(duì)我國公民當(dāng)前的道德現(xiàn)狀 ， 必須加強(qiáng)道德建設(shè)。 【答案】 (1) 職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則 ，它對(duì)于規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為 ， 樹立良好的行業(yè)作風(fēng) ， 保證各類生產(chǎn)和各項(xiàng)工作順利進(jìn)行 ， 起著不可忽視的作用。 ” 運(yùn)用職業(yè)道德的有關(guān)知識(shí)分析上述材料。 【答案】 A 3 ． “ 教授搖唇鼓舌 ， 四處賺錢 ， 越來越像商人；商人現(xiàn)身講壇 ， 著書立說 ，越來越像教授。它通常通過人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中處理各種職業(yè)關(guān)系時(shí)所表現(xiàn)出來的 ____ ____ 等反映和體現(xiàn)出來。 C 項(xiàng)正確分析了職業(yè)道德的作用； D 項(xiàng)正確分析了職業(yè)道德的特點(diǎn)。關(guān)于對(duì)職業(yè)道德的理解 ，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是 ( ) A ． 職業(yè)道德的規(guī)范 ， 往往采取自定章程的形式 B ． 職業(yè)道德一旦形成 ， 就很難改變 C ． 職業(yè)道德對(duì)于規(guī)范從業(yè)人員的職 業(yè)行為起著不可忽視的作用 D ． 不同的職業(yè)道德規(guī)范 ， 也包含著職業(yè)行為共同的基本道德要求 【解析】 本題考查職業(yè) 道德的形式、特點(diǎn)及其作用。此次擺拍事件以及隨后的聲明 ， 在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛關(guān)注。很快 ， 浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)圖片新聞中心就此事發(fā)表致歉聲明 ， 稱 “ 由于這張照片帶來的對(duì)于新聞?wù)鎸?shí)性的戕害及非常嚴(yán)重的導(dǎo)向錯(cuò)誤 ， 我們深表歉意。 【答案】 愛崗敬業(yè) ， 立足本職崗位努力工作 ， 積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)；勤奮學(xué)習(xí) ， 提升職業(yè)技能 ， 持之以恒地開展技術(shù)創(chuàng)新 ， 在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)人生境界的升華。其次把這兩點(diǎn)用有關(guān)職業(yè)道德的術(shù)語回答即可。 結(jié)合材料 ， 說明作為普通勞動(dòng)者的趙正義是如何踐行職業(yè)道德的。在未來的職業(yè)活動(dòng)中 ， 我們只有長期磨礪職業(yè)精神 ， 自覺踐行職業(yè)道德 ， 才能在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)人生境界的升華 第 4 步巧練 —— 習(xí)題印證 ， 落實(shí)強(qiáng)化 3 ． 只有初中文化水平的建筑工人趙正義熱愛本職工作 ， 以立大事者 “ 必有堅(jiān)忍不拔之志 ” 勉勵(lì)自己 ， 通過實(shí)踐、自學(xué)、培訓(xùn)等途徑不斷提高文化和職業(yè)技術(shù)水平。職業(yè)理想 ， 包括維持個(gè)人生活、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和承擔(dān)社會(huì)義務(wù)三方面內(nèi)容。 第 3 步結(jié)論 —— 自我總結(jié) ， 素能培養(yǎng) 準(zhǔn)確把握職業(yè)精神 培養(yǎng)職業(yè)精神 ， 踐行職業(yè)道德的原因 在職業(yè)活動(dòng)中 ， 職業(yè)道德風(fēng)貌是從業(yè)者職業(yè)精神的展示。它既能夠促使人們不斷改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念 ， 形成與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的價(jià)值觀念和人才觀念；同時(shí) ， 它又帶來了人們思想、心理的震蕩和困惑 ， 在擇業(yè)活動(dòng)中出現(xiàn)了淡化道德觀念的行為。 2 ． 培養(yǎng)職業(yè)精神 ， 踐行職業(yè)道德 ， 關(guān)鍵在于樹立正確的職業(yè) 理想。食品藥品行業(yè)的不良商販為了逐利 ， 蒙昧良心 ， 違法添加有毒有害物質(zhì) ， 威脅人的健康；一些醫(yī)生 ， 為了拿 “ 回扣 ” ， 不惜給病人開 “ 大處方 ” ， 無論什么病都 “ 核磁共振 ”一番；一些老師 ， 將本該上課時(shí)講的內(nèi)容留到補(bǔ)課時(shí)講 ， 目的僅僅是為了賺取一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)課費(fèi)；一些記者收受 “ 封口費(fèi) ” ， 違反信息公開制度 ， 隱瞞事故真相 ，為人消災(zāi)擋禍 ?? 第 2 步探究 —— 分層設(shè)問 ， 破解疑難 1 ． 培養(yǎng)職業(yè)精神對(duì)提升職業(yè)道德有何意義？ 【提示】 在職業(yè)活動(dòng)中 ， 職業(yè)道德風(fēng)貌是從業(yè)者職業(yè)精神的展示。 【答案】 B 2 ． 下列屬于職業(yè)道德基本規(guī)范中的基礎(chǔ)和核心的是 ( ) A ． 愛崗敬業(yè) B ． 誠實(shí)守信 C ． 服務(wù)群眾 D ． 奉獻(xiàn)社會(huì) 【解析】 愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心 ， 故選 A 。衡量職業(yè)道德水平的重要標(biāo)準(zhǔn)是 ( ) A ． 職業(yè)作風(fēng) B ． 職業(yè)態(tài)度 C ． 職業(yè)行為 D ． 職業(yè)技能 【解析】
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1