20xx冀教版生物七年級(jí)下冊(cè)13營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用ppt課件2(參考版)

【摘要】（1）小芳說，我早晨吃了一個(gè)饅頭，饅頭的化學(xué)性消化是圖中的【】開始的。（2）小杰說，早晨我還吃了個(gè)雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是圖中的【】開始進(jìn)行化學(xué)性消化的。（3）洋洋說，我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖中的【】分泌的

2024-11-22 07:08

2018冀教版生物七年級(jí)下冊(cè)13營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用ppt課件3(參考版)

【摘要】第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用七年級(jí)下冊(cè)。。。,會(huì)覺得有甜味,原因是唾液中的唾液淀粉酶能促進(jìn)淀粉分解成為.()麥芽糖A：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化管黏膜上皮細(xì)

2024-11-21 07:55

20xx冀教版生物七年級(jí)下冊(cè)13營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用練習(xí)t題(參考版)

【摘要】第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用一、選擇題1．人體消化道中，能夠吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素的是（）A．口腔B．胃C．小腸D．大腸2．食物的下列成分中不經(jīng)消化都能被人體直接吸收的一組是（）A．水、脂肪酸、淀粉B．維生素、葡萄糖、無機(jī)鹽C．甘油、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)D．氯化鈉、氨基酸、纖維素

2024-11-19 02:45

2018冀教版生物七年級(jí)下冊(cè)13營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用一、預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)目標(biāo)】。。。【預(yù)習(xí)要點(diǎn)】知識(shí)點(diǎn)一吸收:在消化過程中,食物的營養(yǎng)成分通過進(jìn)入系統(tǒng)的過程。消化道吸收功能口腔和食道胃小腸大腸知識(shí)點(diǎn)二小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1.小腸

2024-12-12 05:14

河北省七年級(jí)生物下冊(cè)213營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入1、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收2、營養(yǎng)物質(zhì)的利用本節(jié)目標(biāo)1、食物中的淀粉最終被分解為___________，蛋白質(zhì)最終被分解為___________，脂肪被分解為甘油和脂肪酸。自主學(xué)習(xí)反饋葡萄糖氨基酸，錯(cuò)誤的是（）A．胃分泌的膽汁雖丌含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用B．食物中的蛋白質(zhì)要

2025-06-15 02:35

河北省七年級(jí)生物下冊(cè)213營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用課件冀教版(參考版)

【摘要】七年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入1、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收2、營養(yǎng)物質(zhì)的利用本節(jié)目標(biāo)1、食物中的淀粉最終被分解為___________，蛋白質(zhì)最終被分解為___________，脂肪被分解為甘油和脂肪酸。自主學(xué)習(xí)反饋葡萄糖氨基酸，錯(cuò)誤的是（）A．胃分泌的膽汁雖丌含消化酶，但對(duì)脂肪有乳化作用B．食物中的蛋白質(zhì)要

2025-06-15 02:34

七年級(jí)生物營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用(參考版)

【摘要】課題：怎樣合理膳食程序如下：一、思考復(fù)習(xí)二、身邊事三、給人啟示四、置疑合理膳食的重要性五、進(jìn)入探究竟之旅六、闡明合理膳食的重要性七、知識(shí)應(yīng)用1八、合理膳食的方法九、知識(shí)應(yīng)用2十、一日平衡膳食的營養(yǎng)寶塔總結(jié)思考復(fù)習(xí)?食物中含有哪些主要的營養(yǎng)物質(zhì)？?

2024-11-15 13:01

冀教版生物七下營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用(參考版)

【摘要】知識(shí)回放1.消化系統(tǒng)的組成2.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪初步消化的部位分別是什么？3.消化和吸收的器最主要的場所在哪里？口腔食道胃小腸大腸唾液腺肝胰腺肛門咽消化系統(tǒng)的組成腸腺胃腺消化道消化腺部分蛋白質(zhì)初步消化蛋白質(zhì)

2024-12-12 05:24

七年級(jí)生物營養(yǎng)物質(zhì)吸收(參考版)

【摘要】三、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收1、什么是吸收？（P14）食物中的水、無機(jī)鹽、維生素、以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子營養(yǎng)物質(zhì)如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，經(jīng)過消化道上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程。2、消化道各段的吸收情況營養(yǎng)物質(zhì)是怎樣被吸收的？?觀察小腸絨毛（由外到內(nèi)）?1、小腸外表面與內(nèi)表面有什么不同??

2024-11-16 16:33

七年級(jí)生物營養(yǎng)物質(zhì)吸收(參考版)

【摘要】三、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收1、什么是吸收？（P14）食物中的水、無機(jī)鹽、維生素、以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子營養(yǎng)物質(zhì)如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，經(jīng)過消化道上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程。2、消化道各段的吸收情況營養(yǎng)物質(zhì)是怎樣被吸收的？?觀察小腸絨毛（由外到內(nèi)）?1、小腸外表面與內(nèi)表面有什么不同??

2024-11-14 05:33

冀教版生物七下營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用(參考版)

【摘要】營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、知道吸收的概念2、知道各種營養(yǎng)物質(zhì)吸收的部位3、知道小腸是吸收的主要部位的原因（小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）4、了解人體對(duì)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的利用能力目標(biāo)在觀察小腸絨毛的實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生有序的觀察能力。情感目標(biāo)通過觀察實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的科

2024-12-12 17:54

七年級(jí)生物食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(參考版)

【摘要】食物在人體中的消化過程是怎樣的？?二、食物的消化?（一）口腔內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??牙齒的咀嚼、唾液淀粉酶的作用。第二節(jié)食物的消化和吸收?（二）胃內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??胃壁肌肉發(fā)達(dá)?胃腺分泌胃蛋白酶胃蛋白酶結(jié)晶胃潰瘍?（三）小腸內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??小腸壁

2024-11-13 22:13

七年級(jí)生物食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(參考版)

【摘要】食物在人體中的消化過程是怎樣的？?二、食物的消化?（一）口腔內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??牙齒的咀嚼、唾液淀粉酶的作用。第二節(jié)食物的消化和吸收?（二）胃內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??胃壁肌肉發(fā)達(dá)?胃腺分泌胃蛋白酶胃蛋白酶結(jié)晶胃潰瘍?（三）小腸內(nèi)的消化是怎樣進(jìn)行的??小腸壁內(nèi)有腸腺。

2024-11-16 18:34

20xx蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)91人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)ppt課件2(參考版)

【摘要】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)圖片：饑餓的小女孩（攝影：凱文·卡特）一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了，趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處，蹲著一只碩大的禿鷹，正貪婪地盯著地上那個(gè)黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命，等待著即將到口的“美餐”。兒童肥胖癥兩組圖片中孩子體態(tài)上的明顯差

2024-11-22 23:10

20xx冀教版生物七年級(jí)下冊(cè)23物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€ppt課件2(參考版)

【摘要】三.物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€復(fù)習(xí)問：血液為什么能流動(dòng)，血液在心臟中如何流動(dòng)？在血管中如何流動(dòng)？?1、心臟的收縮是血流的動(dòng)力。?2、心房心室動(dòng)脈思考動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血，靜脈中流的是靜脈血，這種說法對(duì)嗎？

2024-11-22 07:08

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